看图写话：小猪学样.ppt

看图写话 小猪学样 这四幅图应该按照什么顺序看呢？是从左到右，还是从上到下？ 看———按顺序 下面同学们擦亮眼睛一幅图一幅图的观察，看一看1.这几幅图出现了几个角色？主要讲谁？ 2.每一幅图讲的是什么？用一句话来说一说每一幅图讲的是什么？ 第一幅图讲的是有一只小猪随地扔香蕉皮； 第二幅图讲的是大象伯伯把香蕉皮扔进了垃圾桶； 第三幅图讲的是小猪看见熊猫被西瓜皮给滑到了； 第四幅图小猪把西瓜皮扔进了垃圾桶。 (1)学编故事开头。 我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 一天早上，小猪一边走在路上，一边吃香蕉，把香蕉皮扔在了地上。 第二幅图的提示： ①看到小猪扔香蕉皮，大象是怎么做的？会对小猪说些什么？ ②小猪听了，会怎么想，怎么说？ 第三幅图提示：熊猫是怎么摔倒的？动作？会说什么？什么表情？ 第四幅图的提示： ①看到小熊猫踩在别人乱丢的香蕉皮上摔跤后，小猪会怎么想？ ②小猪和熊猫会说些什么？又是怎么做的呢？ 我们根据提示把这四幅图连起来说一说，注意图与图之间要说得连贯。我们可以用一些过渡句，让故事变得连贯。如：写第二幅图时，可以说“这时，大象伯伯正巧路过这里”、写第三幅图时，可以说“刚走了几步，小猪就看见熊猫摔倒了。”…… 小结：今天我们学习了多幅图的看图作文，同学们表现的都非常棒，要想写好多幅图的看图作文应该注意点什么呢？ 开头注意写清楚时间、地点和主人公 给每一幅图配上语言、动作和表情 拿到多幅图，首先要跟图片提供的信息，看一看这几幅图是按照什么顺序排列的。然后总体看一看每一幅图讲的是什么？再给每一幅图出现的人物配上适当的动作、语言和表情。结尾把道理说清楚。 同学们开始动笔吧！ 　小猪学样 　　一天早上，阳光明媚，到处鸟语花香，小猪要到外婆家玩。路上他津津有味地吃着妈妈给的两只香蕉，当他吃完了第一只香蕉时，他就把香蕉皮随手扔了。 　　这一幕不文明的场景正好被路过的大象看见了。大象很生气，于是，大象忿忿不平地叫住小猪，说：“小猪，你怎么能乱扔果皮，后面路过的人一不留神踩到果皮会摔跤的!这样多危险啊!”说完大象低下头，伸出鼻子，卷起果皮，把果皮扔进了垃圾桶。霎时，小猪羞愧难当，脸红到了耳根，感到很惭愧。小猪谢过大象，又向前走去了。 　　走着走着，忽然听见“哎呦”一声，只见小熊猫一不留神踩到了西瓜皮，摔了个四脚朝天。小猪连忙上前把小熊猫扶了起来，安慰了小熊猫。小猪想：如果不把西瓜皮扔掉，恐怕后面的人还会摔倒的。想到这儿，小猪就像大象一样把西瓜皮捡起来，也扔进了垃圾箱。 　　从这以后，小猪就成了小区里的“清洁小能手”每天早上扫地，晚上捡垃圾，总是很讲卫生，受到了大家的好评. * 1 3 2 4 *