中国教师心理健康状况的横断历史研究-教师专业能力发展中心-陕西.pdf

（ ） （ ） 北京师范大学学报 社会科学版 年第 期 总第 期 １２ ２０１４ ３ ２４３ 中国教师心理健康状况的横断历史研究： １９９４ ２０１１ ～ １ ２ １ １ ， ， ， 衣新发 赵 倩 胡卫平 李 骏 　 　 （ 、 ， ； 现代教学技术教育部重点实验室 陕西师范大学 教师专业能力发展中心 西安 １． ７１００６２ 　 　 ， ） 珠海市香洲区广生小学 珠海 ２． ５１９０００ 　 ［ ］ ， 。 摘要 在我国深化教育领域综合改革的过程中 万的教师群体是最主要的依靠力量 １６００ 　　 　 ， 教师的心理健康水平是教师整体素质发展的重要基础 直接关系到教育教学质量和学生的发展水 。 、 、 ， 平 关心教师的心理健康状况和影响因素 为教师的心理健康营造良好的制度 政策环境和氛围 。 、 是教育治理能力现代化的题中应有之义 在过去几十年中国教育稳步发展 改革步伐不断加大的 ， 、 ？ 条件下 中国教师的心理健康状况的变化趋势如何 教师群体最突出的心理问题是什么 这是关注 。 （ ） 教师心理健康状况首先要明确的基本问题 基于 篇以 项症状自评量表 为心理健 ２２７ ９０ ＳＣＬ９０ － ， 康测评工具的实证研究报告 获得了 年 年间