分组探究活动环境问题归纳分析模版构建高考实战训练生活案例典析D.PPT

高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 生活案例典析 雾迷金山湖 山色空蒙雨亦奇 霾锁镇江城 蜃楼海市景绝处 1 2 3 高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 生活案例典析 雾霾是什么？ 霾的危害！ 霾从何来？ 注意雾与霾两者之间的区别。 特别注意人体健康的影响。 注意从污染物的来源角度思考。 1 雾霾是什么？ 高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 生活案例典析 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。 霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物粒子组成的非水成物组成的气溶胶系统。 雾霾常常相伴而生，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成。 1 高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 生活案例典析 2 霾的危害！ 高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 生活案例典析 高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 生活案例典析 3 霾从何来？ 自 然 环 境 B E C D A 人类社会 高考实战训练 分组探究活动 环境问题归纳 生活案例典析 分析模版构建 人口增长 城市化 工农业生产 矿产资源 土地资源 生物资源 气候资源 水资源 环境承载力 环境自净力 资源短缺 环境污染 生态破坏 岩石 大气 水 土壤 生物 按环境要素有哪些信誉好的足球投注网站并将环境问题归类 1 全球气候 变暖 2 臭氧层空洞 3 大气污染 4 酸雨 大气 1 水资源短缺 2 湿地萎缩 3 地下水位 下降 4 水体污染 水 高考实战训练 分组探究活动 分析模版构建 环境问题归纳 生活案例典析 1 矿产资源耗竭 2 水土流失 3 土地荒漠化 4 土地盐碱化 5 土壤污染 6 固废污染 7 危废转移 岩石 1 森林锐减 2 草原退化 3 生物多样 性减少 4 外来物种 入侵 5 超级病菌 生物 高考实战训练 分组探究活动 分析模版构建 环境问题归纳 生活案例典析 人类面临的环境问题 土地荒漠化 物种减少 水资源危机 水土流失 全球变暖 臭氧层破坏 酸雨 森林锐减 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 高考实战训练 环境问题归纳 分析模版构建 分组探究活动 生活案例典析 全球气候变暖 水污染 生物多样性减少 土地荒漠化 问题概念的阐释 问题的具体表现 问题带来的危害 问题产生的原因 定义：近百年来，由于人类活动造成的全球气温波动上升的趋势。 发生原因：大量燃烧化石燃料；滥伐雨林 影响：全球生态系统发生调整；两极冰川融化，海平面上升；全球降水发生调整，极端灾害天气增加；影响人体健康。 定义：是指包括气候变化和人类不合理经济活动等因素造成的干旱、半干旱和具有旱害的半湿润地区的土地退化。 发生原因：自然原因和人为因素综合影响 影响：土地生产能力丧失，带来饥荒；沙尘肆虐；物种减少。 定义：因生态环境恶化以及人类的大量捕杀造成的生物种群减少。 发生原因：自然进化；环境变化；人类活动。 影响：地球生物遗传基因损失；地球生态系统变的更加脆弱。 高考实战训练 环境问题归纳 分析模版构建 分组探究活动 生活案例典析 分组探究活动 环境问题归纳 分析模版构建 高考实战训练 生活案例典析 D. 【环境保护】 （2010年） 图21为生态系统中的硫循环示意图，图22为我国三省原煤生 产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图。读图回答问题。 （1）大气中的硫主要来源于 、 和 。（3分） 化石燃料 展如Rg7u 2014-11-19 无机硫 展如Rg7u 2014-11-19 硫化物 展如Rg7u 2014-11-19