台中96学年永续环境教育辅导团辅导访视结果优缺点汇整表.DOC

臺中市98學年度永續環境教育輔導團輔導訪視結果優缺點彙整表 育英國中 優點： 編制健康週報，提供班級張貼宣導。 具體落實校園整潔與美化綠化活動。 環境整潔、清爽。美化綠化佳、校景開闊怡人。 公廁維護優異。 建議： 積極蒐集相關資訊(文字、電腦等)提供老師教學參考。 設置環境教育宣導欄。 大樹可以再增加。 樹義國小 優點： 校園環境優美(傳統『人』字地磚等藝術建築)。 編制資源回收宣導影片，提供教學用。 資料完整齊全，各項活動多樣化。 資源整合，設置蝴蝶園教育園，提供學生觀察以提高環境推廣。並建置網站。 對環境做行動研究，找到了適當的清潔紅磚的方法。 建議： 1.多種樹。 2.廚房的排油煙管應改善。 3.加強與自然的結合與運用。 4.增加環境教育學習資源，開拓師生學習領域。 三、向上國中 優點： 能結合社團活動，善用社區資源，。 宣導活動多元，內容豐富。 成立社區環保志工服務隊整理校園環境，動員社區力量一起做環保。 生態教學落實，能給學生實做。 運用能源再利用，辦理跳蚤市場活動，並回饋社會。 校地面積大視野廣，戶外生態教學活潑且多樣。 建議： 加強能源節約。 善用學校寬闊的校園。 四、至善國中 優點： 利用廢物回收，美化校園。 推動週一無肉日，以響應減炭活動。 校設維護良好，並持續改善環境，汰舊換新，環境乾淨。 積極鼓勵學生步行上學(71%)落實減炭活動。 利用破碎的花瓶做馬賽克拼圖，美化環境兼廢物利用。 建議： 1.實驗室廢污水回收待改進，可與周邊大專院校合作回收。 2.落實節約能源(省水、省電) 五、國安國小 優點： 校園角落藝術化。 回收米袋再利用，減少使用垃圾袋，以推廣減炭活動。 能利用生活中的三力做行動研究，並能延伸做跑馬燈。。 能利用自然環境編製成環境教育補充教材「紅土山風」。 建議： 1.可考慮利用風力發電而建置之環境。 六、永安國小 優點： 結合社區資源於校園規劃太陽能設施頗具特色。 校園停車場及校舍規劃合宜。 設置環教網站與自然科技、資訊教育結合。 建議： 1.可考慮設置落葉堆肥區及廚餘利用。 2.學校有關環教的活動頗具特色，可參加台灣綠色夥伴學校與全國學校交流分享。 七、上石國小 優點： 校園面積雖然不是很大但是規劃得宜，各項佈置美麗，校舍維護良好。 教師自編環境教育教材內容多樣豐富。 持續六年辦理回收電池成果績優。 校內分工明確，目標具體可行。 設置水生植物栽培區，提供學童動手栽植作物的美好體驗。 使用垃圾壓縮機使垃圾減量。 建議： 1.可持續加強能源教育宣導及相關活動。 2.辦理環教績效頗多，可從中建立推動特色 八、忠明國小 優點： 新建校舍有綠建築概念並有綠色標章。 校園綠地比例很大，甚佳。 結合環保志工共同復育原生樹種，工作成效頗著。 校園不噴灑除草劑、殺蟲劑，維持校園生態活潑多樣，成效卓越。 建議： 1.可考慮設置落葉堆肥區。 2.可設置環教網站將原生種植物及推動成果供全市分享學習。 九、大仁國小 優點： 小小科學營結合環境教育形成學校特色。 鄉土文物室及科學教室收藏豐富，教學利用價值高。 能運用資源再利用提供教學教材，配合減炭活動推廣。 能有系統的規劃管理，校園環境整潔乾淨。 建議： 1.校園綠地較少，應多利用空建規劃，以盆栽方式改變環境。 2.請正名---『環境教育保護小組』 十、協和國小 優點： 能把校園環境空間做妥善規劃，以減少噪音干擾。 推行師生走路與教職員以自行車代步上下班活動，落實減炭活動。 生態教材園以紅土特質規劃，具地方特色之生態池。 推動『無肉日』，以響應減炭活動。 能有系統的規劃管理，校園環境整潔乾淨。 校門美化改善及校舍彩繪達到綠化美化效果。 校園設生態學習步道，供師生教學用。 建議： 1.學校辦理各項活動都經過設計非常棒是否可以上網供他校參考。 十四、文昌國小 優點： 植物培育不用農藥，處理蟛麒菊做成生長肥料，確實落實保護環境概念。 學校軟硬體設備響應環保標章，省能裝置執行成效良好。 自然生態電子媒材豐富並與自然科技領域、海洋教育結合。 彩繪外牆及綠化人行道並結合環境教育宣導成效卓著。 建議： 1.可將辦理的各項活動成效po上綠色夥伴學校網站供他校參考。 十五、松竹國小 優點： 編製校園植物手冊供自然領域教學使用。 環境教育融入各科教學尤其能與英語教學活動結合頗具創新。 校長和家長會長親植五葉松，強化校園綠化成效。 辦理垃圾分類，廢電池回收及節能減碳工作，執行成效良好。 建議： 可考慮設置落葉堆肥區，將人為及天然垃圾分開 合多上傳一些資料至綠色夥伴學校。 十六、陳平國小 優點： 出版「綠意陳平」刊物介紹學校校樹與環境教育結合。 辦理世界無車日、能源之煜活動等推廣環教活動，成效卓著。 設置甲蟲館與自然科技領域教學結合。 設