国文Ⅲ进阶评量第九回第八课词选国字注音（共十分每题二分.DOC

國　文　Ⅲ　進階評量 第九回第八課　詞選 一、國字注音（共十分，每題二分） 1羅「衾」：ㄑㄧㄣ 4「ㄊㄧㄠˋ」望：眺 2玉「簟」：ㄉㄧㄢˋ 5「ㄑㄧㄝˋ」意：愜 3「麾」下：ㄏㄨㄟ 二、注釋（共十分，每題二分） 1一晌：片刻。 2莫「凭」欄：倚靠。 3花「自」飄零水自流：獨自；各自。 4「夢回」吹角連營：從夢中醒來。 5五十絃「翻」塞外聲：演奏。 三、配合題（共二十分，每題二分） 下文為宋詞的發展與特色，請根據參考選項，將正確的答案填入括弧中。 ：(A)豪放派　(B)婉約派　(C)浪漫派　(D)漢代　(E)唐代(F)五代　(G)十國　(H)樂　(I)文　(J)小令　(K)長調(L)詩餘　(M)格律　(N)對偶　(O)雙調詞是韻文的一種，產生於（1），發展於（2），盛行於宋。最早為配（3）而寫的歌詞，所以也稱「曲子詞」、「樂府」；與唐人近體詩有相當的淵源關係，又稱「（4）」。 在形式上，詞調分兩段的為最多，稱「（5）」。前段稱「上片」，後段稱「下片」。在體製上，五十八字以內為（6），五十九字至九十字為中調，九十一字以上為（7）。詞須合樂，每種詞調都有規定的片（闋）數、字句、平仄、用韻要求，必須遵守（8）填詞。 在宋代，宋詞的主流為（9），內容多為男女情愛、傷春悲秋、離恨相思之作。但也有以弔古感懷、寄寓諷世或表達愛國情操的（10），則是宋詞的變格。 測驗（共五十分，每題二分） （）1下列「　」中的字，何者讀音相同？　(A)一「晌」貪歡／「賞」心樂事　(B)「觥」籌交錯／「光」說不練　(C)「悖」禮犯義／「勃」然大怒　(D)夕「舂」未下／「樁」腳。 解析：(A)ㄕㄤˇ。(B)ㄍㄨㄥ／ㄍㄨㄤ。(C)ㄅㄟˋ／ㄅㄛˊ。(D)ㄔㄨㄥ／ㄓㄨㄤ。 （）2下列「　」中的注音，何者字形相同？　(A)號「ㄐㄧㄠˇ」／「ㄐㄧㄠˇ」落　(B)輸「ㄧㄥˊ」／「ㄧㄥˊ」火蟲　(C)「ㄐㄧㄥ」天動地／「ㄐㄧㄥ」力旺盛　(D)蓮「ㄡˇ」／無獨有「ㄡˇ」。 解析：(A)角。(B)贏／螢。(C)驚／精。(D)藕／偶。 （C）3下列「卻」字，何者有「退」的意思？　(A)才下眉頭，「卻」上心頭　(B)了「卻」君王天下事　(C)感我此言良久立，「卻」坐促絃絃轉急　(D)「卻」看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 解析：(A)還；又。(B)置動詞後，相當於「掉」、「去」、「了」。(C)退。(D)回頭。 （）4下列「　」中的詞語，何者可用後者替換？　(A)羅衾「不耐」五更寒／怎知　(B)此情「無計」可消除／無心　(C)「春意」闌珊／春景　(D)「沙場」秋點兵／沙龍。 解析：(A)禁不住；承受不起／哪裡知道。(B)沒有辦法／不是故意的。(C)春意即「春天的景象」。(D)指戰場／指畫廊或美術作品的展覽會。今指設計雅致，供人喝酒聊天的地方。 （）5下列文句，何者用字完全正確？　(A)知道父親生了重病後，她整日眉頭深瑣　(B)段考前夕，學生們無不挑燈夜讀　(C)到了國外，別忘了要給我稍封信　(D)年輕時，我們總是對於未來有許多忡憬。 解析：(A)眉頭深「瑣」→鎖。(C)「稍」封信→捎。(D)「忡」憬→憧。 （）6下列文句中的「可憐」，何者是「令人憐憫」的意思？　(A)這十幾年，不知豬油可曾喫得兩三回哩？「可憐」！可憐　(B)贏得生前身後名，「可憐」白髮生　(C)姊妹弟兄皆列土，「可憐」光彩生門戶　(D)借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝。 解析：(B)可惜；可嘆。(C)令人羨慕。(D)惹人喜愛。 （）7在辛棄疾破陣子中，哪一句是讓詞意轉折，體現「理想不敵現實之悲壯」的關鍵？　(A)夢回吹角連營　(B)沙場秋點兵　(C)了卻君王天下事　(D)可憐白髮生。 解析：(D)情感由壯轉悲。悲嘆自己報國無門、年華虛度，點出理想在現實中幻滅。 （）8詞的創作往往採取「意在言外」的表現方式，李後主詞曰：「羅衾不耐五更寒」，其實要表達的真正涵義為何？　(A)風雨瀟瀟，春寒料峭　(B)花落人老，多愁傷春　(C)身處困頓，歸夢難成　(D)美夢已杳，追覓無處。 解析：(C)此乃作者藉夢境回首前塵，抒寫遭遇亡國、此身淪為囚虜的痛楚，身寒是虛，心寒才是實。 （）9李清照：「花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」歷來詞評者給予這幾句極高的評價，若要說明該詞句特色，應選用下列哪一個詞彙最適當？　(A)句奇韻險　(B)語近情深　(C)富麗精工　(D)晦澀情豔。 解析：(B)此數句直抒胸臆，語言淺近，但情致卻更為纏綿。 （）10在李清照一剪梅中，何句最能體現她與夫婿間的情意深濃？　(A)輕解羅裳，獨上蘭舟　(B)雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓　(C)一種相思，兩處閒愁　(D)此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 解析：(A)寫自身換上秋裝，獨上小船的模樣。(B)寫渴望丈夫寄信來