大人拉力大于小孩的拉力B.PPT

* * 什么是力？ 力是物体与物体间的相互作用。 力有什么性质？ 温故知新 物质性 相互性 矢量性 结论：两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体也有力的作用。 一.力的作用是相互的 我们把其中任意一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。 重力反有作用力吗？ 手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力 有 为什么树上的苹果熟了是苹果掉下来而不是地球跑上去？ 结论：A对B有力的作用，则B一定同时对A有力的作用 1.牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 公式表达为：F = - F′ 二、牛顿第三定律 含义: 无论任何状态，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时产生,同时消失。 思考：粉笔盒静止在讲台上．请分析粉笔盒受到哪几个力的作用？画示意图。 FN 它们有什么关系？ 它们的反作用力是什么力？ G′ 各自的性质是什么？ 具有同种性质 G FN′ FN G 一对平衡力 一对反作用力 一对作用力 与反作用力 一对 平衡力 性质 作用时间 作用效果 大小　 方向　 　 相等 相反 共线 一定相同　 不一定相同　 同时产生,同时变化，同时消失 一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力 不同物体(异体) 同一物体(同体) 产生不同效果, 不能抵消. 可以互相抵消， 使物体达到平衡. 相同 不同点 作用点 二、比较相互作用力与平衡力的异同 探究：大人和小孩拔河比赛，为什么赢的总是大人呢？ 难道说：“大人的拉力大吗？？？ 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？ f1 f2 F F’ = 甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。 练习： 1、大人拉小孩，下列说法正确的是（ ） A、小孩被拉走时，大人拉力大于小孩的拉力。 B、当小孩赖着不走时，大人拉力小于小孩拉力。 C、不管什么情况，大人拉力总大于小孩拉力， 因为大人力气大。 D、不管什么情况，大人拉力总等于小孩拉力。 D 2、跳高运动员从地面跳起, 这是由于（ ） A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力B、 地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 CD 人在走路时有几对作用力和反作用力？ 1、人对地的压力与地对人的支持力 2、地球对人的引力与人对地球的引力 3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力 课堂小结 1.作用力和反作用力 2. 作用力和反作用力的关系 3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 4.相互作用力与平衡力的关系 例：质量为50kg的消防队员从一阳台上落下，下落5m后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使其重心又下降了0.5m。在着地过程中，他对地面的平均压力为多大？(g取10m/s2) 提高题：转换研究对象求一些难求的力。 *