小猴坐船写话指导.doc

《小猴坐船》写话指导 　　　　　　　　　　　　　　　班级　　　　　姓名　　　　　 （书P73图画）仔细观察书上每一幅图画的内容，看看图上都画了什么？再看看图与图之间有什么关系？把故事讲给大家听，然后再写下来。 话题互动营： A、:很多同学都喜欢看图讲故事，而且把故事讲得有声有色。说说你为什么喜欢看图讲故事？ B、 因为很多图画画的故事很有趣，所以我想讲出来告诉更多的人。 A、今天我们就来看图讲一个有趣的故事。请大家看图，说说图上讲的故事你看明白了吗？ C 、两只猴子在划船，但是船好像漏水了。 我：我发现 第三幅图一只小猴手里拿着个榔头，不知道在干什么？ 我：我想 D、啊，我看明白了，小猴是在拿榔头把洞弄大，让水流出去。 E、这两只小猴的想法真可笑，这个故事真有趣。 词海拾贝： 兴奋 喜悦 激动 迟疑 犹豫 果断 思考 思索 欢天喜地 兴致勃勃 得意扬扬 狂风暴雨 滂沱大雨 瓢泼大雨 瞠目结舌 目瞪口呆 大惊失色 惊慌失措 手忙脚乱 哭笑不得 大惑不解 恍然大悟 垂头丧气 我还可以补充 妙语连珠： 1 这时，天空下起了倾盆大雨，并伴随着狂风，风平浪静的海面上顿时起了波浪。 2 小船被风刮得摇来摇去，好像马上就要翻了。 3 忽然下起了瓢泼大雨，淋得两只小猴成了“落汤鸡”。 4他们急得上蹿下跳，直挠头。 5 他们找来一把锤子和一根大铁钉，一个按着钉子，另一个用锤子子猛敲钉子，一个洞很快就凿好了。 6 他们自以为水能够流出去，可是恰恰相反，水却从船底的小洞涌了上来。 7 船翻了，欢欢和乐乐紧紧地抓住船舷，惊慌失措地大声喊着：“救命呀，救命呀！” 我还可以写 写法大通关： 这次的看图讲故事有四幅图，请同学们先认真观察每一幅图的内容，看懂图意之后，把四幅图的图意连起来说一说。 有一位同学这样讲述故事的大概内容的：“一天，两只小猴坐船出去玩。忽然，下起了大雨，雨水在船上积成了一滩。两只小猴很着急，他们找来了一把锤子和一根钉子想凿个洞把水排出去。结果，水从他们凿好的小洞不断地涌进来。不一会儿，船就开始下沉了，两只小猴跳下河，大喊救命。 同学们，你们觉得这个同学的故事讲得好吗？为什么？ 我觉得 ，因为 。 温馨提示： 1 要想把这个故事讲得生动，吸引人，就要认真观察图中两只猴子的动作、神态，并想象一下他们会说些什么？ 左边的小猴子 右边的小猴子 动作 神态 语言 动作 神态 语言 图一 图二 图三 图四 2 在讲故事的时候，如果我们能加上一些优美的词语或者优美的句子，故事就更生动了。 优秀例文： 小猴坐船 乐乐和皮皮坐船去外婆家。 他们划着船，在无边无际的大海上前行。 不一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣，随后就下起了倾盆大雨。乐乐连忙低头看了看船底，惊慌地说：“船里的雨水越来越多了，怎么办呢？”皮皮挠挠头，说：“我有一个好办法，我们在船底凿一个洞，船里的水不就流下去了吗？” 于是，他们俩就在船底急匆匆地凿了一个洞。 他们自以为水能流出