山东美术教育出版社初四教案.doc

敬仲镇中学初四美术教案 神州风光览胜 第一课时 课型：欣赏·评述 主备人：仇娟 审核人： 执教教师：仇娟 案序：1-1 一、教学目标 1、通过本课欣赏与评述活动，使学生比较概括地、审美地、具体地了解中国神州的大好河山和无限风光。 2、通过本课的学习，使学生进一步从社会发展和历史文化的角度来认识中国近年来的发展,饱览祖国的大好河山。 3、通过教学使学生体验摄影作品艺术美的同时，培养学生良好的爱国主义情感和审美情操,激发学生热爱大自然的热情。 二、教学重点、难点 重点：通过对风光名胜的赏析,了解华夏文明起源和近年来祖国的发展。 难点：体会和认识摄影作品中体现的艺术美，激发学生对自然的热爱,加深对民族文化的感情，培养爱国主义情感。 三、教学准备： 教具准备 ：教材、多媒体课件、相关图画挂图资料等。 学具准备 ：教材、笔记及小组分头收集的图片材料等。 四、导学过程： （一）创设情境，导入新课： 播放音乐文件。 教师提问： 1 这是首什么歌曲? 生：《珠穆朗玛》 2 珠穆朗玛是那个山系的主峰？ 生：喜马拉雅山 3 你了解喜马拉雅山吗？了解多少？ 学生自由发挥，依据地理学科所学回答问题。 板书课题：神州风光览胜 （二）教学过程 1、世界屋脊——《喜马拉雅山》 通过多媒体展示喜马拉雅山和珠穆朗玛峰的图片资料。 （1）、和学生一起欣赏，了解喜马拉雅山和珠穆朗玛峰周边国家及对这些国家政治、经济、文化、宗教等产生的深远影响。 （2）、教师讲述喜马拉雅山的起源故事。 （3）、学生根据地理学科所学知识从科学角度讲述喜马拉雅的产生 （4）、2008年5月8日，奥运火炬登上峰顶，首次成功完成奥运火炬主峰传递。 2、黄河:世界上含沙量最多的河流,中国的母亲河 （1）多媒体展示黄河图片 （2）黄河的发源地及入海口 （3）黄河的自然特征 敬仲镇中学初四美术教案 （4）六千年前的伊甸园 （5）描写黄河的诗句 （6）有关黄河的俗语 3、长江：中国、亚洲第一长河，世界第三长河 （1）多媒体展示长江图片，讲解长江的源头 （2）长江干流 （3）长江三峡：瞿塘峡雄伟、巫峡秀丽、西陵峡险峻 （4）长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利枢纽工程 （5）描写长江的诗、文、句 （6）南京长江大桥 简介：连接市区与浦口区，是长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁，1960年1月18日正式动工，1968年9月铁路桥通车，同年12月公路桥通车，津浦、沪宁两线接通，从北京可直达上海。 大桥结构：九墩十孔 大桥装饰：五人雕塑、铸铁浮雕、大桥公园 救人英雄陈思的故事 五、课堂小结与巩固 回忆和归纳本课对神州风光图片的欣赏评述，总结自己对祖国大好河山的认识，说说自己的心得体会。 六、课后延伸 根据自己的出游经历，畅谈自己体会最深的旅游景点，与同学进行交流。 七、教后反思： 敬仲镇中学初四美术教案 神州风光览胜 第二课时 课型：欣赏·评述 主备人：仇娟 审核人： 执教教师：仇娟 案序：2-1 一、教学目标 1、通过本课欣赏与评述活动，使学生比较概括地、审美地、具体地了解中国神州的大好河山和无限风光。 2、通过本课的学习，使学生进一步从社会发展和历史文化的角度来认识中国近年来的发展,饱览祖国的大好河山。 3、通过教学使学生体验摄影作品艺术美的同时，培养学生良好的爱国主义情感和审美情操,激发学生热爱大自然的热情。 二、教学重点、难点 重点：通过对风光名胜的赏析,了解华夏文明起源和近年来祖国的发展。 难点：体会和认识摄影作品中体现的艺术美，激发学生对自然的热爱,加深对民族文化的感情，培养爱国主义情感。 三、教学准备： 教具准备 ：教材、多媒体课件、相关图画挂图资料等。 学具准备 ：教材、笔记及小组分头收集的图片材料等。 四、导学过程： （一）创设情境，导入新课： 朗诵诗句: “会当凌绝顶,一览众山小” 提问：这是谁的诗句？描述的是哪一座山？ 学生回答，教师总结：泰山是五岳之首。本节课我们继续来欣赏祖国的大好风光。 引出课题：神州风光览胜 （二）教学过程 1、泰山 （1）播放泰山视频及图片，了解泰山历史及文化，了解泰山在我国政治、经济、文化等诸方面的重要性。 （2）泰山四大景观（结核图片欣赏） 泰山日出 泰山雾凇、雨凇 泰山佛光 云海玉盘 2、蓬莱三岛 （1）用白居易的《长恨歌》引出蓬莱岛的传说，引出蓬莱三岛的由来。 （2）简介蓬莱三岛及欣赏，学生讨论蓬莱三岛的造型特点 （3）画家笔下的蓬莱三岛 3、长城夕照 问题： 敬仲镇中学初四美术教案 （1） 长城始建于什么时候？谁将断断续续的长城连接起来？ （2） 修筑长城的目的是什么？ （3） 哪个同学能讲一段有关长城的传说故事？ 教师总结并引导学生欣赏作品：长城是我国古代伟大的工程之一。本