自动测试系统第一讲.ppt

自动测试系统 自动测试系统电子教案 自动测试系统 引言 一、教学目的 二、教学计划 三、教学要求 一、教学目的 1、了解ATS原理、结构及发展趋势； 2、熟悉电子测量相关技术； 3、熟悉标准总线和接口技术； 4、掌握ATS的组建方式和测试软件的开发方法； 5、培养独立研究与开发ATS的能力。 二、教学计划 1、概论 ATS概述 讲2 2、检测基本概念、基本方法和CAT 讲4 3、数据采集技术 4 讲2 讨论2 4、标准总线及其接口技术 20 讲16 其它4 5、编程及驱动器设计 4 讲2 自习2 6、自动测试系统总体设计方法 讲2 7、测试系统抗干扰和可靠性技术 讲4 8、检测算法 讲2 9、演示、复习、课终考试 6 共计48学时 三、教学要求 (1) 相关课程： 微机原理 微机检测系统 计算机软件 电子测量仪器等 学习方法： 分章节、单元串讲，提出重点和问题； 阅读教材、参考书，讨论，答疑。 三、教学要求 (2) 教材与主要参考书： 自动测试系统（教材选编）军械工程学院 VXI总线测试平台技术（陈光禹，电子科技大出版社 ） 微机自动检测 （雷霖，电子科技大出版社，1999.3 ） 微机总线规范 （刘显庆，机械工业出版社） 虚拟仪器技术规范与系统集成（ 赵会兵，清华大学出版社，2001.12 ） 虚拟仪器技术概论（ 杨乐平等，电子工业出版社，2003.8） 第一讲 概述 第一讲 概述 1.1 仪器技术的发展概况 1.2 自动测试技术的发展概况 1.3 自动测试技术发展展望 1.1 仪器技术的发展概况 1.1.1 什么是仪器 (1)仪器 仪器是人类认识世界的基本工具，也是信息社会人们获取信息的主要手段之一。 1.1 仪器技术的发展概况 ——科学技术的进步和发展离不开仪器 ——科学技术的进步和发展是仪器发展的基础 著名科学家门捷列夫说：“没有测量，就没有科学”。 测量科学的先驱凯尔文又说，一个事物你如果能够测量它，并且能用数字来表达它，你对它就有了深刻的了解；但如果你不知道如何测量它，且不能用数字表达它，那么你的知识可能就是贫瘠的，是不令人满意的。测量是知识的起点，也是你进入科学殿堂的开端。 为了获取对事物的定量观测结果，要使用测量仪器，那么什么是测量仪器？ 1.1 仪器技术的发展概况 （2）测量仪器 测量仪器是将被测量转换成可供直接观察的指示值或等效信息的器具。 包括： 各类指示仪器 比较仪器 记录仪器 传感器 变送器等 1.1 仪器技术的发展概况 1.1.2 电子测量仪器 电子测量是泛指以电子技术为基本手段的一种测量技术。它是测量学与电子学相互结合的产物。 利用电子技术对各种待测量进行测量的设备统称为电子测量仪器。 电子测量仪器不仅局限于电量测量领域 非电量测量往往通过电子测量 非电量→电量→电子测量→测量结果 方便、快捷、准确、有效 ，甚至无可替代 1.1 仪器技术的发展概况 1.1.3 电子测量仪器经历的发展阶段 电子测量仪器发展至今，经历了如下主要形式的仪器： 指针式仪表 如：电磁式电流表、电压表等 模拟器件仪器 如：电子管毫伏表 数字器件仪器 如：数字式多用表 智能仪器 个人仪器 虚拟仪器等发展阶段 1.1 仪器技术的发展概况 1.1.3 电子测量仪器经历的发展阶段 在电子测量仪器发展的进程中，微电子技术和计算机技术对仪器技术的发展起了巨大作用。 20世纪70年代以来，随着微处理器和计算机技术的发展，微处理器或微机被越来越多地嵌入到测量仪器中，构成了所谓智能仪器或灵巧仪器（Smart Instrument）。 1.1 仪器技术的发展概况 1.1.3 电子测量仪器经历的发展阶段 （1）智能仪器 智能仪器实际上是一个专用的微处理器系统，一般包含有： 微处