4、写作主体的感受能力.ppt

余光中认为，散文是一种具有知性美与感性美的文体。所谓知性，就是知识见解。 “散文的知性该是智慧的自然洋溢”。1“所谓感性，则是指作品中处理的感官经验；如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其景，如历其事，这作品就称得上‘感性十足’，也就是富于‘临场感’。”2“许多出色的散文，常见知性之中含有感性，或是感性之中含有知性，而其所以出色，正在两者之合，非两者之分。 “引众人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。贾政心中自是喜欢，却瞅宝玉道：“此处如何？”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：‘不及‘有凤来仪’多矣。 贾政听了道：“无知的蠢物！你只知朱楼画栋，恶赖富丽为佳，那里知道这清幽气象。终是不读书之过！” * “宝玉道：“却又来！此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非大观。争似先处有自然之理，得自然之气，虽种竹引泉，亦不伤于穿凿。古人云‘天然图画’四字，正畏非其地而强为其地，非其山而强为其山，虽百般精而终不相宜……”未及说完，贾政气的喝命：“叉出去！”。” * 大观园内奇景美致很多，最奇最美者莫过这稻香村。 稻香村者，真正富贵村也。请看其构建有茅屋，有辘轳。有田畦，后来还有鸡鸭鹅，酒幌，字周却是青山绿水，绿柳红花，常伴鸟语花香，时见鸳鸯戏水。 在贾政看来这是富丽之外难得的“清幽气象”；在宝玉眼里，这一切却有违“自然”的“人力穿凿扭捏”。 * * 香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’：这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒象我又到了那个地方去了。” 《秦腔》 * 五、感受能力的培养 1.升华感知 2.培养感情 3.丰富积累 4.追求独特 a.发挥主观能动性 b. 变换角度 c.使用多种感受方法 黑夜： 黑夜给了我一双黑色的眼睛， 我却用它寻找光明（顾城） 每个白昼/都要落尽黑夜沉沉/像有那么一口井/锁住了光阴（聂鲁达） 夜 马雅可父斯基 血红与苍白已被揉皱而抛弃， 墨绿里洒上了一把灿烂的金币， 黄黑的燃烧的牌一张张分发开去， 发到争先跑来的窗户的黑手里。 雾 桑德堡 迈着小猫的脚步 雾来了 它静静地蹲坐着 看看港口 看看城市 然后走开去 雨夜 当水洼里破碎的夜晚 摇着一片新叶 象摇着自己的孩子睡去 当灯光串起雨滴 缀饰在你肩头 闪着光， 又滚落在地 * * 你说， 不 口气如此坚决 可微笑却泄露了内心的秘密 低低的乌云 用潮湿的手掌 揉着你的头发 揉进花的芳香和我滚烫的呼吸 路灯 拉长的身影 连接着每个路口， 连接着每个梦 用网捕捉着我们的欢乐之谜 以往的辛酸凝成泪水 沾湿了你的手绢 被遗忘在一个黑漆漆的门洞里 即使明天早上 枪口和血淋淋的太阳 让我交出青春、自由和笔 我也决不会交出这个夜晚 我决不会交出你 * * 让墙壁堵住我的嘴唇吧 让铁条分割我的天空吧 只要心在跳动， 就有血的潮汐 而你的微笑 将印在红色的月亮上 每夜升起在我的小窗前 唤醒记忆 * 明天， 不 这不是告别 因为我们并没有相见 尽管影子和影子 曾在路上叠在一起 象一个孤零零的逃犯 明天， 不 明天不在夜的那边 谁期待，谁就是罪人 而夜里发生的故事 就让它在夜里结束吧 *