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课题学习-最短路径问题课件.pptx

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课题学习-最短路径问题课件

课 题 学 习; 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。;1、平移不改变图形的形状和 大小。平移改变图形的位置。 ; 如图所示,从A地到B地有三条路可供选择,你会选走哪条路最近?你的理由是什么?;(Ⅰ)两点在一条直线异侧;思考??? 为什么这样做就能得到最短 离呢?;;;;  证明:如图,在直线l 上任取一点C′(与点C 不 重合),连接AC′,BC′,B′C′. 由轴对称的性质知, BC =B′C,BC′=B′C′. ∴ AC +BC = AC +B′C = AB′, AC′+BC′ = AC′+B′C′.;;;;如图,牧马人从A地出发,先到草地边某一处牧马,再到河边饮马,然后回到B处,请画出最短路径.; 解:沿AC-CD-DB路线走是最短的路线如图(1)所示: 证明:在ON上任意取一点T,在OM上任意取一点R,连接FR、BR、RT、ET、AT, ∵A、E关于ON对称, ∴AC=EC, ;某班举行文艺晚会,桌子摆成两直条(如图1中的AO,BO),AO桌面上摆满了桔子,BO桌面上摆满了糖果,坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果,然后回到空座位D上.请你帮助他设计一条行走路线,使其所走的总路程最短?;造桥选址问题;思维分析;思维分析;;上述方法都能做到使AM+MN+BN不变吗?请检验.;问题解决;作法:1.将点B沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到E, 2.连接AE交河对岸与点M,则点M为建桥的位置, MN为所建的桥。 证明:由平移的性质,得 BN∥EM 且BN=EM, MN=CD, BD∥CE,BD=CE, 所以A.B两地的距:AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN, 若桥的位置建在CD处,连接AC.CD.DB.CE, 则AB两地的距离为: AC+CD+DB=AC+CD+CE=AC+CE+MN, 在△ACE中,∵AC+CE>AE, ∴AC+CE+MN>AE+MN, 即AC+CD+DB >AM+MN+BN 所以桥的位置建在CD处,AB两地的路程最短。 ;问题延伸一;思维分析;思维方法一;2、利用基本问题的解决方法确定桥PQ: (1)在沿垂直于第二条河岸的方向平移A1至A2, 使A1A2=PQ. (2)连接A2B交A2的对岸Q点,在点处建桥PQ.;3、确定PQ的位置,也确定了BQ和PQ,此时问题可转化为由A点、P点和第一条河确定桥MN的位置.;问题解决;思维方法二;思维方法三;问题延伸二;思维分析;问题解决;沿垂直于河岸方向依次把A点平移至A1、A2、A3,使AA1=MN,A1A2 =PQ,A2A3 =GH  ; 连接A3B交于B点相邻河岸于H点,建桥GH; 连接A2G交第二河与G对岸的P点,建桥PQ; 连接A1P交第一条河与A的对岸于N点,建桥MN. 此时从A到B点路径最短.;沿垂直于河岸方向依次把A点平移至A1,使AA1=MN,平移B点至B1、B2 ,使BB1=GH,B1B2 =PQ ; 连接A1B2交第一条河与A点相对河岸于N点,交第二条河与N相邻河岸于P点,建桥MN、PQ; 连接B1Q交第三条河与Q相邻河岸的G点,建桥GH; 此时从A到B点路径最短.;沿垂直于河岸方向依次把A点平移至A1、A2,使AA1=MN,A1A2=PQ,平移B点至B1 ,使BB1=GH ; 连接A2B1交第三条河与B点相对河岸于G点,交第二条河与G相邻河岸于Q点,建桥GH、PQ; 连接A1P交第一条河与P相邻河岸的N点,建桥MN; 此时从A到B点路径最短.;延伸小结;(Ⅲ)一点在两相交直线内部;(Ⅲ)一点在两相交直线内部

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