论文细则的通知1.doc

河北科技师范学院欧美学院 本科毕业论文（设计）工作条例实施细则 （试行） 为了使毕业论文（设计）工作真正成为培养学生综合运用所学知识独立分析、解决问题能力的过程，成为培养学生严肃认真、勇于探索、实事求是、团结协作的科学态度和理论联系实际的工作作风的过程，特根据《河北科技师范学院本科毕业论文（设计）工作条例》，结合我院实际， 制定本实施细则。 工作进程 本科毕业论文（设计）工作进程安排 第七学期：组织教师编制论文（设计）选题指南；确定指导教师；组织学生选题；下达任务书；指导学生编写开题报告；指导学生撰写文献综述和外文翻译；审查学生的开题报告（此项工作亦可根据实际情况安排在第八学期初完成）。 第八学期：指导学生查阅资料、收集信息、调研论证和进行实验设计；撰写毕业论文( 设计)；组织中期检查；组织答辩；成绩评定；文档整理和推荐优秀论文。 各系根据上述总体要求，结合本系实际，确定开展各个环节工作的具体时间，并在第七学期初报教学事务部备案。 第二章 对相关工作的要求 第二条 选题 1、选题原则：一是具有科学价值和现实意义；二是适合学生自身能力；三是切实可行。 2、不合格选题：研究内容陈旧或没有研究意义的课题； 与本专业无关联的课题；明显超出个人能力，探讨“全国”、“全省”、甚至洲际问题的选题；明显超出个人能力的大型或整体复杂的设备装备设计、软件设计。 3、提倡与鼓励的选题：来自企业、事业单位的课题（管理项目或设计项目）； 学院招标的课题；参与教师承担的立项课题；社会热点课题；本人亲自参加、参与的社会调查项目；本人亲自参加的各种科技、管理等方面的竞赛项目。 4、教师指导选题：指导教师在与学生充分讨论的基础上，按照上述原则和要求，指导学生理清研究思路，制定研究方案，填写毕业论文（设计）任务书。 第三条 开题 开题是审核、批准学生选题及研究方案的活动，是保证本科毕业论文（设计）质量的重要措施。学生需在规定时间内，在指导教师的指导下完成开题报告的撰写，并在开题报告会上，向论文审查小组进行陈述和答辩。论文审查小组经评议，确定是否同意开题和提出修改意见。 开题报告会由系毕业论文（设计）领导小组组织，根据成员回避交叉的原则，组成若干毕业论文（设计）审查小组，分别开展工作。 不符合选题要求，研究方案不合理的，学生应在指导教师的指导下进行整改，在开题报告会一周后重新提交开题报告，再次进行审核。 第四条 中期检查 中期检查一般安排在每年4月中下旬进行。学生须填写《本科毕业论文(设计)中期检查表》，指导教师应对照学生提供的已完成的资料认真检查，填写意见。 各系毕业论文（设计）领导小组应组织召开中期检查汇报会，由指导教师汇报检查的情况，发现问题，及时研究，提出处理意见，然后由系领导小组负责人在学生的中期检查报告上签署意见。 第五条 论文（设计）交叉评阅 1、毕业论文（设计）答辩前一周，系领导小组要组织专家对学生的论文（设计）进行评阅。评阅人原则上应具有副教授及以上职称或博士学位。 2、参加论文（设计）评阅的教师，实行交叉评阅制度；学生提交审阅的论文（设计）应该隐去指导教师姓名。 3、评阅教师的任务：审核论文（设计）的质量，按《河北科技师范学院本科毕业论文（设计）评分标准》进行评分；对学生能否参加答辩提出具体意见，若评阅人对论文（设计）持否定意见，由答辩领导小组进行审核决定；整理答辩会上应提问的问题。 第六条 答辩 答辩由系毕业论文（设计）领导小组组织，可以根据专业不同，组织若干个答辩小组，分别负责不同专业、班级的答辩工作。为了能保证对学生撰写毕业论文工作过程的全面了解，开题报告审查小组、答辩小组，乃至论文评阅教师，应尽量为一套成员，各项工作要做到公平、公正。 答辩工作除执行学校相关规定外，提出以下要求： 1、答辩小组成员根据回避交叉的原则确定，采用指导教师匿名制进行。 2、答辩小组应提出毕业论文（设计）中存在的问题及改进的意见，学生据此进行修改和完善。 3、第二次答辩的时间应在学校召开学位委员会之前进行。 第七条 成绩评定 指导教师、评阅教师和答辩小组，均应严格按照《河北科技师范学院本科毕业论文（设计）评分标准》，实事求是地评价每一位学生毕业论文（设计）的成绩。除因综合评价不合格者外，指导教师、评阅教师和答辩小组任何一方发现学生的毕业论文（设计）有以下两种情况之一的，该生的毕业论文（设计）成绩应评定为不合格。 1、有抄袭行为者； 2、有编造数据者。 第三章 鼓励与支持 第八条 竞赛成果替代（转换）毕业论文（设计） 为了鼓励学生积极参与有关部门组织的竞赛（例如：挑战杯大赛、数学建模大赛、计算机应用大赛、创新设计大赛、营销策划大赛等），培养学生研究解决实际问题的能力和创新能力，允许并鼓励学生将参加大赛的成果替代（转换）毕业论文（设计）。