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坐井观天课时设计
《坐井观天》第一课时教学设计举例
学科 ??????? ????年级 ??年级 ????????课题 ??????
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普通学生 特殊学生
残疾 教
学
目
标 能认识本科生字，能独立读出。
能有感情朗读课文，初步理解寓意。 教学
重点 ? 教学
难点 理解课文内容，初步明白“坐井观天”这个成语的意思。 教学
资源 教
学
过
程 （注：随班生以下称为生。）
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指名生。可帮助其树立自信心。
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多名学生读后，指名W生朗读，了解她对疑问句朗读语气的掌握程度。?
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巡视时关注生的掌握情况，及时给予指导。
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巡视时关注生的掌握情况，及时给予指导。安排热情的同学与生结成对子活动，帮助、指导。巡视时关注生的掌握情况，及时给予指导。 练习/
作业 课后请W生把这个寓言故事复述出来，指导该生仍为理解的地方。
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