高考写作一、二、三—审题立意、记叙文和议论文写作方法和技巧(p2011).ppt

 审 题 立 意 的 方法和技巧 一、审题和立意 审题立意应注意好“五要”、“三思”。 五要： 一要准确。准确是审题的基本要求。 第一组： （1）《孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪》 （2）《欲穷千里目，更上一层楼》 （3）《两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天》 （4）《风吹两岸月，月照一孤舟》 （5）《蓦然回首，那人却在灯火阑珊处》 （6）《人生没有回头路》 （7）《点亮心中的灯》 第二组： （1）《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》 （2）《冬天里的童话》  （3）《我们心中不落的太阳》  （4）《旧书》（2011，湖北卷） （5）《少男少女们的心事》  （6）《我的时间》（2011，浙江卷） （7）《2011年元旦记事》  二要新颖 第三组 （1）《霜叶红于二月花》 （2）《桃李不言，下自成蹊》 （3）《当一天和尚撞一天钟》 （4）《滥竽充数》 （5）《狗》 （6）《时间在流逝》（2011，安徽卷） 三要深刻 第四组： (1)《绿色生活》 (2)《流淌在我心中的歌》 (3)《情有独钟》（2011，重庆卷） (4)《世界因你而精彩》 (5)《手》 （6）《回到原点》（2011，广东卷） 四要注意辩证性 第五组： （1）《一切都会过去·一切都不会过去》(2011,上海卷) （2）《无尽的远方和无数的人们》（2011，华约题） （3）《树木·森林·气候》 （4）《生活中的苦与乐》 （5）《挫折》 （6）《中国崛起》（2011，新课标题） 五要注意虚实 第六组： （1）《我有一双隐形的翅膀》 （2）《空口袋是不能直立的》 （3）《在自然中生活》 （4）《这世界需要你》（2011，山东卷） （5）《拒绝平庸》（2011，江苏卷） （6）《我的爸爸》 三思 （1）横向思维。最适用于独词题目和材料立题。 ①《校园》 ②薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，不少于800字。 三思 （2）逆向思维。 ①《学海无涯苦作舟》。 ②中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人又有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通群众不必人人都有。你对忧患意识是怎样认识的？写一篇800字的论述文。（2011年“华约”题） 三思 （3）纵向思维。 ①《男孩与男人》 ②天冷地冻，有一群人，在森林里迷了路。起初，有一些人去打柴；后来，大家都不去打柴了。最后，柴草接济不上，大家都被冻死了。 请自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。 作文审题，要多问几个“为什么”，多问几个“为什么”，可拓宽思路，可挖掘出新鲜、深刻的思想。 作文审题要达到三境界 作文审题要达到“三境界”，即“见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山只是山，见水只是水”。第一境界是说审题要准确；第二境界是说行文时要善用虚笔，不要太实；第三境界是说要写什么像什么，不能跑题（文体）。  记叙文写作的 方法和技巧 二、记叙文的构思 （一）抓住记叙文的基本要素 要写好记叙文，还要注意把握记叙文的基本要素。记叙文的基本要素有：人物、事件、景物和道理。其中人物是“人”，也可以是其他动物或自然景物；如果选择写其他动物或自然景物就构成了象征和比喻，写出的文章就有了隐义和含蓄。事件，要写出发展过程，过程要切割为几个片段。景物包括“景”和“物”。“景”有大景小景之说；大景指展开的景物描写，小景指未展开的意象。记叙文无景，如做菜没有味精，唱歌没有伴奏，总是缺少情境。要写好记叙文，还要注意把握记叙文的基本要素。记叙文的基本要素有：人物、事件、景物和道理。其中人物是“人”，也可以是其他动物或自然景物；如果选择写其他动物或自然景物就构成了象征和比喻，写出的文章就有了隐义和含蓄。事件，要写出发展过程，过程要切割为几个片段。景物包括“景”和“物”。“景”有大景小景之说；大景指展开的景物描写，小景指未展开的意象。记叙文无景，如做菜没有味精，唱歌没有伴奏，总是缺少情境。 二、记叙文的构思 （一）抓住记叙文的基本要素