选修3-1第7章第2节.ppt

?解题样板规范步骤, 该得的分一分不丢！ 【答案】　(1)6 Ω　(2)12 W　8 W 【名师归纳】　涉及到闭合回路的功率问题时应注意: (1)要从概念上区分电源总功率 P＝EI、电源输出功率P出＝U路I及电源内阻热功率P内＝I2r; 要注意它们的联系EI＝U路I＋I2r. (2)电流发生变化时, 路端电压发生变化, 比较与计算功率时不要忘记这一点. (3)利用当外电阻等于内阻时输出功率最大这一结论, 必要时可将某一部分电阻视为电源的一部分, 作等效电源处理. 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 代入数据计算知B是对的; 将定值电阻R1当作电源内阻的一部分, 则当R2＝R1＋r＝3 Ω时, 电源对R2的输出功率最大, 即R2消耗的功率最大, D是对的. 三、电路的动态分析 1. 电路的动态分析问题是指由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变化, 某种电路变化又引起其他电路的一系列变化; 对它们的分析要熟练掌握闭合电路欧姆定律, 部分电路欧姆定律, 串、并联电路中电压和电流的关系. 2. 分析这类问题的一般步骤 (1)明确局部电路变化时所引起的局部电路电阻的变化. (2)根据局部电阻的变化, 确定电路的外电阻R外总如何变化. (7)确定支路两端的电压如何变化以及通过各支路的电流如何变化. 由以上步骤可以看出, 解决此类问题, 基本思路是“局部→整体→局部”, 同时要灵活地选用公式, 每一步推导都要有确切的依据. 特别提醒 电路的动态分析问题还可以用极限法来分析, 即遇到因变阻器滑动触头滑动引起电路变化的问题时, 可将变阻器的滑动触头分别滑至两个极端去讨论. 3. (2011·高考上海单科卷)如图7－2－7所示电路中, 闭合开关S, 当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时, (　　) 图7－2－7 A. 电压表V读数先变大后变小, 电流表A读数变大 B. 电压表V读数先变小后变大, 电流表A读数变小 C. 电压表V读数先变大后变小, 电流表A读数先变小后变大 D. 电压表V读数先变小后变大, 电流表A读数先变大后变小 题型探究讲练互动 例1 电路故障分析 (2012·宝鸡二检)在如图7－2－8所示的电路中, 电源的电动势E和内阻r恒定, 闭合开关S后灯泡能够发光, 经过一段时间后灯泡突然变亮, 则出现这种现象的原因可能是(　　) A. 电阻R1短路 B. 电阻R2断路 C. 电阻R2短路 D. 电容器C断路 图7－2－8 【思路点拨】　 解此题关键有三点: (1)电路的结构; (2)灯泡在电路中的位置; (3)短路和断路对电路有何影响. 【解析】　若R1短路, 则R总变小, I总变大, 通过灯泡L的电流变大, 灯泡变亮, A正确; 若R2断路, R总变大, I总变小, U内＝I总r变小, U外变大, U1＝I总R1变小, 因UL＝U外－U1, 所以UL变 大, 灯泡变亮, 故B正确; 若R2短路, 电流不经过灯泡, 灯泡不亮, C错误; 若电容器断路, 总电阻不影响, 故灯泡亮度不变, D错误. 【答案】　AB 【方法引导】　 (1)认真审题, 判断电路各元件的连接方式, 明确电流表、电压表测量的元件, 各开关控制的元件. (2)根据故障现象分析有无电流, 得出电路是短路还是断路. (3)根据电表示数变化及电路元件的现象分析找出故障位置. 变式训练　 如图7－2－9所示, 电源电动势为6 V, 当开关接通时, 灯泡L1和L2都不亮, 用电压表测得各部分电压是Uad＝0, Ucd＝6 V, Uab＝6 V, 由此可判定(　　) A. L1和L2的灯丝都断了 B. L1的灯丝断了 C. L2的灯丝断了 D. 变阻器R断路 图7－2－9 解析: 选C.由题给条件知, 电路中有的地方没有电压. 由Uad＝0、Ucd＝6 V可知电路是断路. 由Uab＝6 V、Ucd＝6 V可知, 内电路a、b之间没有断点, 外电路中的a、b和c、d之间有断点, 取其公共部分可知灯L2断路, 由电灯L2两端电压不为零, 可知灯L1与变阻器R是导通的. C正确. 如图7－2－10所示的电路中, 电源电动势为E、内电阻为r, 闭合开关S, 待电流达到稳定后, 电流表示数为I, 电压表示数为U, 电容器C所带电荷量为Q.将滑动变阻器的滑动触头P从图示位置向a端移动一些, 例2 含容电路的分析与计算 待电流达到稳定后, 则与P移动前 相比(　　) 图7－2－10 A. U变小　　 B. I变小 C. Q不变 D. Q减小 【思路点拨】　解此题首先要把握住电容器在电