1.2认识新伙伴(ZI).ppt

在你的心中…… 朋友，能…… 友谊，是…… 一、打开“心锁”——克服闭锁心理 1、在与人交往的过程中，你会出现下面这些心理吗？ “这个人好相处么？” “我刚才的举动冒犯了他吗？” “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？ “他会接纳我么？” …… 2、闭锁心理有何危害？ 因为人际交往是双向的。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要裸露自己的真实思想。（意义） 相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请描述一下你希望结交的朋友的品质或性格。 如果友谊是一株幼苗……怎样来呵护它？ 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”??  他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”? 一旁好奇的朋友问道：“为什麽我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”?  另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”?  朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的；忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。?? 一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？ 另一个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时 ， 要写在易忘的地方 ， 风会负责抹去它；相反的如果被帮助 ， 我们要把它刻在心里的深处 ， 那里任何风都不能抹灭它。 朋友的相处伤害往往是无心的， 帮助却是真心的， 忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友... 我们不能牺牲道德、法律，维护所谓的友谊，有违道德、法律的事情不能去做，同时要善交益友，不交损友，乐交诤友。 认识你，记住我 开学2周了，班上的同学你都认识了吗？现在，找到你想认识的同学，握个手，把你制作好的名片交给ta吧！ 让我们积极建立起新的友谊，并用今天所学的知识真诚地去维系彼此间的友情吧！ 与他人初次交往的错误认识 “这个人好相处吗？” “我刚才的举动冒犯了他吗？” “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？”… “他会接纳我么” 闭锁心理的危害 如果不及时克服，就容易发展成为闭锁心理，把朋友拒之门外。 课堂练习 《同步》P12-13 选择题 作业 1、抄写 闭锁心理的含义 如何养成热情开朗的性格？ 2、完成《同步》P8-10（1-13题） （一）单项选择题（下列各题的备选答案只有一个是最符合题意要求的答案） 1、下列哪些状况属于闭锁心理的表现（ ） ①对人怀有很深的戒备 ②与人交往时冷漠、欠主动 ③乐观开朗、豁达 ④只要求对方无条件地开放和接纳自己 A、①② B、③④ C、①③④ D、①②④ 2、克服闭锁心理，就必须（ ） A、努力学习，争取考出好成绩 B、要不断地改变环境 C、提高自我控制能力 D、大胆袒露自己的真实的思想，献出自己的信任 3、热情开朗的性格（ ） ①容易被人接纳，与他人和谐相处； ②能够远离孤独和忧郁，享受更多的快乐； ③是天生的，不需要培养的； ④不容易保守朋友的私人秘密 A、①② B、②④ C、①②③ D、②③④ 4、下列体现热情开朗的性格的作用的是（ ） A、愁一愁，白了头 B、笑一笑，十年少 C、哭一哭，找床铺 D、遇难事，抱头哭 5、要使自己的性格能够热情开朗起来，就必须做到（ ） ①真诚、友好地与人相处； ②与老师、同学交流时不要袒露自己的真实想法； ③遇事不要斤斤计较； ④主动、豁达、热情地与人交往