思想品德：第九课《人字的结构》1-教科版七年级上.pptVIP

6．下列哪些属于人的非常重要的心理需要（ ） ①安全的需要 ②爱和归属的需要 ③吃饭的需要 　④尊重的需要 A．①② ③ B．②③④ C． ①②④ D．①② ③ ④ C 7．人的需要分为很多层次，但不管怎样，这些需要都与（ ）有直接的关系。 A．人类社会 B．交往 C．自然界 D．人们的情绪 B 8．个人的发展和社会的进步都离不开（ ） A．人类社会 B．社会交往 C．劳动 D．生活 B 9．印度曾经出现过“狼孩”的故事，如果一个人一出生时就脱离人类社会生活，那么可能出现的情况是（ ） A．就会变成动物 B．各方面都不能得到正常发展 C．自由发展的人 D．成就伟大的人 B 10．下列观点正确的是（ ） A．有没有交往无所谓 B．人类的生存和发展离不开交往 C．人类可以离开社会单独存在 D．人间有“世外桃源” B 1、（ ）就是人们在社会生活中因一定的需要而发生的相互关系。 交往 2、“人”字结构本身就形象地诠释了人与人之间的这种相互（ ）。 依赖关系 3、（ ），是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。 与人交往 4、如果交往的需要被剥夺，不仅会影响人们的（ ）和（ ），甚至会严重影响人们的 （ ） 。 心理 精神健康 身体健康 5、人的需要都与交往有（ ）的关系，都只有通过（ ）来实现。 直接 6、个人的发展和社会的进步都离不开（ ）。 社会交往 7、没有人们的（ ），就不可能有社会的（ ）， 甚至也没有社会（ ） 。 社会交往 8、我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该（ ）交往、（ ）交往、（ ）交往 。 重视 乐于 学会 社会交往 进步 本身 1．小雨生性羞怯，总感觉不如别人，她在班上很少与同学交往，总是悄然而来，悄饶然而去。老师、同学为了改变她的状况，推举她当组长。她推辞不掉，只好硬着头皮应允下来。一段时间后，在与同学的交往中，她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗，成了班上的活跃分子。 （1）如果人的交往被剥夺，会产生哪些不良后果？ 答：影响人的心理和精神健康，甚至会严重影响人的身体健康。 （2）小雨担任组长后，发生的变化是什么？ 答：自信心增强了，人变得开朗了。 （3）这种变化的主要原因是什么？ 答：积极主动与人交往，锻炼了她的能力。 （2）告诉我们什么道理？ 答：要积极参加各种活动，乐于交往。 2．现代社会，信息发达，电话、电脑遍地开花。有人说，即使不与人交往，也能够得到我们想要的信息和经验。也有人说，我工作忙，没有时间陪父母，没有时间和他们交往沟通，所以我天天都是打电话联系，这不挺好的吗？请你对上述说法进行评析。 答：上述说法都是错误的。与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。与亲属、同学、老师等交往，是我们心理上内在的需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，甚至威胁人的身体健康。 故事一：1920年，在印度一个山村里，人们在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 故事二：马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家里。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁 1、狼孩不能健康发展的原因是什么?这个材料说明了什么问题? 2、为什么三个孩子的智力年龄比正常年龄