7.1.1.2创建新集体.ppt

第二框 创建新集体 小梅在日记中写道：在班集体里，有的同学 组织能力强，对人热情、乐于助人，他们可 以当班干部，为同学服务；有的同学体育成 绩好，在体育比赛可以为集体争光……可是 我哪方面都不强，无法为集体作贡献。 你同意小梅的观点吗？为什么？ 答： （1）我不同意小梅的观点。 （2）①彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。 ②每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 ③当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 所以虽然小梅认为自己各方面都不强，但她可以为班集体做一些力所能及的事情。 （3）所以小梅应该尽量为班集体做一些力所能及的事情，为班级奉献力量。 * 一、初中生活新体验 (1) (2) (3) 二、珍视新友谊 （1）相互认识 （2）一起分享成长的快乐 三、与新朋友结伴成长 （1）新班级，新期望 （2）结友谊，共成长 新学校,新同学 　　　　 　　这片树叶摘下来三天或者一个星期后将会变成怎么样呢？为什么？你有什么感悟？ 欣赏与感悟 这片树叶将会枯萎。因为当 树叶离开大树，它就得不到 自己所需要的水分和养料。  有人常把集体比作大树，而将个 人比作树叶。如同树叶离不开大树一 样，个人也离不开集体。 今天我们就来讨论个人与集体的 关系，以及如何创建班集体。  一.共同的目标，前进的动力 1、描绘我们心中的班集体 ○心目中的班集体 [活动] 用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 我希望生活在_______、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________________________。 因此，我们都愿意生活在一个 ___________________________集体中。 团结 守纪 向上 能发挥特长，对自己成长有好处 有共同目标、团结协作、互助前行的优秀 其核心标志是: 班集体共同目标的必要性（P7） （1）我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望， 各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可 能成为一个我们为之自豪的集体。 （2）而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团 结奋斗的不懈动力。 有共同的正确目标 ○有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力 二、各尽其能，发挥所长，奉献集体 〇看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。 我很热心，所以我可以做班级的组长。 [活动] 个人在集体中的作用（班集体中个人具有独特性） （1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽 在于我们每个人的独特性。 （2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都 无法替代。 （3）当每个人都把自己的智慧和热情贡献给 集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 三、团结协作，互助前行 从南京师范大学附中的一个班级，先后走出了三位院士！回忆起当年在母校的情景，院士们仍然清楚地记得当时的老师和同学。 “当时学校的设施很差，生活很艰苦。好在同学们习惯了战争年代的艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习 全部满员，秩序井然。” “老师们也过着艰苦的生活，但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己。他们虽然身着灰布 长衫，内心却藏着一颗关爱学生的心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。” 分享故事《院士的回忆》 “我们班47位同学，虽然来自五湖四海，但大家都很 团结，有着很强的集体荣誉感。记得当时在选学校首届 学生自治会主席时，大家都努力为自己班推出候选人助 威，一举战胜了呼声甚高的外班对手。” “当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。 虽然老师们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大 家都有患难与共的心理，有福同享，有难同当，这为 同学们以后立身处世带来了很好的影响。” （1）这个班级曾面临哪些困难？ （2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是 什么？ （3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的 经历，在这样的集体中生活，你何感受？ 不妨与大家一起分享你的体验。 学校设施差 生活艰苦 知识水平参差不齐 自觉勤奋、老师无私奉献、强烈的集体荣誉感、共患难的心理 班级成员间团结协作的重要性（必要性） （1）没有班级中人与人之间的团结协作，即使我 们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到 的，也只能是杂乱无章的噪音。 （2）只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最 优美的班级乐章