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《牛顿第二定律教学设计》
俞娜
宁夏六盘山高级中学
2011年6月25日
《牛顿第二定律》教学设计
宁夏六盘山高级中学 俞娜 2011.6.25
教学
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牛顿第二定律。通过演示实验及数据处理,培养学生观察、分析、归纳总结的力;通过实际问题的处理,培养良好的书面表达能力.a、F、m培养认真的科学态度,严谨、有序的思维习惯
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