牛顿第二定律教学设计-宁夏六盘山高级中学.docVIP

牛顿第二定律教学设计-宁夏六盘山高级中学.doc

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《牛顿第二定律教学设计》 俞娜 宁夏六盘山高级中学 2011年6月25日 《牛顿第二定律》教学设计 宁夏六盘山高级中学 俞娜 2011.6.25 教学 课题 《牛顿第二定律学生在加速度与力和质量的关系;理解牛顿第二定律的内容,知道定律的确切含义; 牛顿第二定律。通过演示实验及数据处理,培养学生观察、分析、归纳总结的力;通过实际问题的处理,培养良好的书面表达能力.a、F、m培养认真的科学态度,严谨、有序的思维习惯 2.在整个教学过程中,让学生学会科学的发现、分析、研究等方法,培养学生的科学探究能力。 教学媒体运用 1.实验:木板、小车、打点计时器、电源、细线、钩码、刻度尺、纸

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