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2013年北京哲学社会科学规划项目申报说明.doc

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2013年北京哲学社会科学规划项目申报说明

2013年度北京市哲学社会科学 规划项目申报说明 一、指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大精神和市第十一次党代会精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持基础理论研究和应用对策研究并重,坚持以首都经济社会发展进程中的重大理论与现实问题为主攻方向,发挥市社科规划项目的示范引导作用,推动首都哲学社会科学研究为中国特色社会主义建设服务,为北京市经济社会发展服务。 二、研究范围:在《北京市哲学社会科学“十二五”规划项目课题指南》的基础上,我办围绕十八大报告中提出的一系列新思想、新观点、新论断和市第十一次党代会的工作部署,拟定了一批研究选题,统一汇编为《2013年北京市哲学社会科学规划项目研究选题》。选题主要确定研究范围、研究方向和研究重点,年度项目申请人可围绕《年度选题》设计研究课题,也可就《年度选题》未涵盖的重要问题设计自选课题。只要符合《年度选题》的指导思想和基本要求,鼓励申请人根据自身的研究兴趣和学术积累申报相应学科的自选课题,自选课题与围绕《年度选题》设计的课题在评审程序、评审标准、立项指标等方面同等对待。 三、申报条件:课题申报单位须在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力,设有科研管理职能部门,能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证;课题申请人须符合以下条件:重点项目和一般项目申请人须具备副高级(或相当于副高级)及以上职称;青年项目申请人(包括课题组成员)年龄不得超过39周岁(1974年4月26日以后出生),并具有博士学位,不具备副高级及以上职称的,须由两名具有正高级职称的同行专家推荐;作为项目负责人同年度只能申报一个规划项目,且必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目实施;课题参加者或推荐人须征得本人同意并签字确认,否则视为违规申报。有在研的市社科规划项目负责人(以结项证书标注日期为准)不能申报新的项目。 四、基本要求:基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术理论价值;应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值,着力推出有分量有深度的研究成果。在研究选题的设计上应注意处理好以下几个方面的关系:一是注意处理好总结历史、研究现实、把握未来三者之间的关系,努力使研究项目体现出科学性、时代性与前瞻性。二是注意处理好理论和实践统一的关系,防止理论与实践脱节。三是注意处理好共性与个性的关系,既要围绕当前经济社会发展进程的热点问题开展研究,也要针对本学科领域存在的特殊问题,深入开展个案研究和实证性研究。四是在研究方法上,提倡运用现代科技手段,提倡定性研究与定量研究、理论研究与实证研究相结合,实现研究方法的科学性、规范性和严谨性。 五、研究时限:课题申报学科须按照《北京市哲学社会科学“十二五”规划项目学科分类》填写。跨学科研究课题要以“靠近优先”原则,选择一个主学科申报。市社科规划项目的完成时限:基础理论研究一般为2至3年,也可根据研究工作的实际需要适当延长;应用对策研究要根据研究问题的紧迫性和时效性确定,一般为1至2年。 六、申报实施:2013年度市社科规划项目继续实行限额申报,具体办法在申报通知中另行下达。各科研单位要努力提高申报质量,控制申报数量,减少同类选题重复申报。所有申报课题须按要求填写新修订的《北京市哲学社会科学规划项目申请书》(2013年1月版),并保证没有知识产权争议。凡弄虚作假者,一经查实取消3年申报资格,如获准立项即予撤项并通报批评。凡获准立项的项目负责人在项目执行期间要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成研究任务。 2013年北京市哲学社会科学 规划项目研究选题 哲学 1.“中国梦”的内涵与价值研究 2.中国特色社会主义道路、理论体系、制度“三位一体”的哲学研究 3.中国特色社会主义对人类社会发展规律认识深化问题研究 4.科学发展观与中国特色社会主义“五位一体”总布局的哲学研究 5.科学发展观与马克思主义关于发展的世界观、方法论研究 6.中国特色社会主义共同理想研究 7.中国特色社会主义正义观研究 8.建设社会主义核心价值体系与培育社会主义核心价值观研究 9.培育社会主义核心价值观与践行“北京精神”研究 10.推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化研究 11.公民道德状况调查和道德领域突出问题研究 12.生态文明建设的战略地位和作用研究 13.生态文明建设基本原则的哲学研究 14.马克思主义生态伦理与“美丽中国”建设研究 15.坚持人民主体地位的理论和实践研究 16.马克思主义的群众观研究 17.国外马克思主义思潮研究 18.和谐世界建设的哲学分析 19.建设中国特色世界城市的哲学思考 20.马克思世界历史理论与中国特色世界城市建设 21.北京城市精细化管理的哲学研究 22.基本公共服务均等化的哲学基础 2

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