北邮远程教育平台对sakai的开发和应用.ppt

北邮Sakai升级开发历程 引领式在线学习：在教师引导和带领下，学习者在特定时间内有目标、按计划地学习指定的在线课程内容，教师、学习者之间交互性学习活动是在线课程的主体，也是学生获取知识的主要途径。 重点开发内容 单元1 进行中 60% 两个模块通过 2014.10.20-10.31 模块1 通过 100% 时间10分钟 or 前测90分 前测1 前测90分 模块2 进行中 80% 时间10分钟 and 讨论1次 讨论：请问****？ 讨论1次 模块3 未开始 0% 时间15分钟 and 作业80分 阶段作业1 作业80分 单元N… … 名称 状态 在线课程设计与制作系统—活动组织 进度 学习目标 学习时间 在线课程设计与制作系统—在线制作 定制RichText编辑器 自定义样式和模板 课程播放模板可定制 与视频管理系统集成 在线制作课程 移动学习系统 移动学习 课程 视频 提问 作业 支持服务 提问 我的问题 我的 我的所有提问 清除缓存 问题的媒体表现 问题 文字 文字+图片（最多3张） 文字+图片（最多3张）+语音（最多3分钟） 文字+语音（3分钟之内） 回答的媒体表现 回答 文字 图片（最多3张） 语音（最多3分钟） 学生 学生 发布问题 回答问题 分享知识 评价回答和视频 教师 教师 发布问题 回答问题 发布通知 发布微课 App界面 北邮远程教育平台 对Sakai的开发和应用 汇报人：苏占玖 基于ATM视频会议教学平台 基于教育卫星广播教学平台 基于互联网的网络教学平台 基于移动互联网的教学平台 远程教育的技术发展历程 单机课件（COD） 有网络资源 放在网络上的课件 网络课件+论坛+实时答疑=网络教学系统 服务质量， 平台个性化 关注活动 交互式学习 引领式教学 信息技术的进一步应用，理念的进一步提升 日校教学 的简单复制 99-02 02-05 05-08 08~ LMS @@ LCMS LAMS 资源质量？ 学生学习？ 学习多长？ LSMS 北邮基于互联网的远程教育平台发展历程 教学系统 实时答疑 资源下载 课程管理 教务管理系统 课程管理 学籍管理 过程监控 ①嘉迪现有教育平台迁移到移动云平台：移动流量+网络用户+支付流量 招生管理 收费管理 考试管理 课程视频 课程论坛 课程空间 课程通知 课程作业 课程大纲 移动学习系统 课程视频 课程提问 课程作业 入学考试 毕设管理 系统管理 统一认证+门户 题库管理系统 视频管理系统 网上支付系统 数据分析系统 负载均衡 WEB发布 数据库 文件系统 网络、计算、存储 运 维 监 控 系 统 信息发布（通知、公告） 统一身份验证 招生及支持服务 精品课程展示 支持服务 多媒体云存储系统 网络视频会议系统 2008 sakai2.5 基于melete 引领 内容 活动 过程 2012 sakai2.8 课程空间 重构 SCORM 内容组织 毕设工具 2014 sakai10 题库资源 视频资源 模板化 移动 开源 网络教学系统的设计理念—引领式在线学习模式 网络教学系统设计理念—系统提供学习时间和目标管理 教师设定学习时间和目标要求 学生 学习时间管理 章时间要求:2014.10.22-11.5 内容时间要求:阅读20分钟 学习目标管理 作业80分 讨论发言1次 学习时间15分钟 平台 单元1 进行中 60% 两个模块通过 2014.10.20-10.31 模块1 通过 100% 时间10分钟 模块2 进行中 80% 讨论1次 模块3 未开始