计算机与信息学院04级毕业设计实施方案-中国农业大学烟台.doc

理工学院毕业论文（设计）实施方案 毕业设计是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究基本方法，培养实践能力、创新能力和科学精神的重要环节。它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行技术人员所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。 毕业设计应使学生在以下几个方面有较大提高： 1．通过阅读有关资料对当前本学科的发展有进一步的了解。 2．融会贯通所学习的专业基础知识和专业理论知识。 3．综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力，掌握一定的实践经验。 为顺利开展我院本科生毕业论文（设计）工作，确保毕业设计的撰写质量，特制定本实施方案。 一.时间安排 毕业论文（设计）工作分为四个阶段进行： 第一阶段：第七学期期中阶段，主要工作：设计动员、开题、拟定毕业论文（设计）方案、完成文献综述。具体时间安排如下： 第七学期第6周前，各个指导教师拟定题目，并上交学院。 第七学期第7周前，学院确定毕业论文（设计）的选题指南，并下发给学生供学生参考选题，学生选定题目后填写论文（设计）任务书，由各专业负责组织审查。 第七学期第11周前，各专业审查合格后，通知学生在指导教师指导下，完成毕业设计的开题报告。对于审查不合格的学生应及时通知学生重新选题，并完成毕业论文（设计）任务书。 第七学期末前，指导教师把任务书（一式三份）、开题报告（一式三份）签字归档，统一交学院办公室。 第一次检查（由指导老师执行）：主要检查学生开题报告、文献综述的完成质量，并给学生本阶段的表现打分，具体的检查内容和评分标准请参照附表A第一部分的内容。 第二阶段：第七学期期末放假前，主要工作：基本完成毕业设计及毕业设计文档的撰写。 第二次检查（由指导老师执行）：主要检查学生论文（设计）的完成情况，并给学生本阶段的表现打分，具体的检查内容和评分标准请参照附表A第二部分的内容。 第三次段检查（由指导老师执行）：主要检查毕业设计程序和文档初稿的完成质量，并给学生本阶段的表现打分，具体的检查内容和评分标准请参照附表A第三部分的内容。 第三阶段：第八学期第8周前，毕业设计改进以及文档定稿，学生必须上交最终的装订稿（一份），文档格式必须符合中国农业大学（烟台）毕业论文（设计）模板规范要求。 第四次检查（由指导老师执行）：对毕业设计和论文的最终完成情况进行检查并打分，具体的检查内容和评分标准请参照附表A第四部分的内容。 第四阶段：第八学期第19周前，进行毕业设计答辩，成绩评定，毕业设计所有材料归档。 第八学期第18周前，学生提交毕业论文（设计）的电子稿，以及设计文档的装订稿（一式三份），指导教师对毕业设计给出评语。学院确定答辩分组，并通知学生准备。装订稿中各种材料的装订顺序如下： 装订顺序：封面，成绩表（答辩完成后夹进去），原创性声明，任务书，开题报告，文献综述，毕业设计文档正文。 第八学期第19周前，完成答辩，上报毕业设计评定成绩。 2. 拟定课题 毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及单位实际应用的需要进行选题。 选题的基本原则是： （1）毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，并具有一定的创新性。 （2）原则上建议每个学生独立完成一个毕业设计课题（也就是常说的一人一题）。对于较大的项目，一般不超过2人合作完成，但应具有不同的副标题。 （3）课题要有一定的工作量，难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成任务。 （4）必须符合专业综合训练、培养动手能力和创新能力的要求。 （5）在满足上述要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。 课题一经落实，不得无故更改。若有正当要求改变题目时，须提前4周报告指导教师并获得院毕业设计领导小组的批准。 3. 指导教师 （1）条件：担任毕业设计的第一指导老师应为中级职称以上（含中级）的教师或具备硕士学位以上（含硕士学位）教师。 （2）师生比：每位教授、副教授指导的设计项目数不超过10个，其他教师不超过8个。可聘请外单位符合条件的教师参加设计指导。 （3）指导过程（对每一次指导，由学生填写指导记录表）：参加毕业设计指导工作的教师应严格按照学院颁布的“毕业设计实施方案”执行。指导教师应做好毕业设计指导的各项准备工作，对设计的要求、内容、难点以及指导过程中可能遇到的问题，事先都要尽可能有所考虑。 ①下达任务书：毕业设计任务书是学生进行毕业设计的指导性文件，每个学生都必须有自己的任务书。 ②开题报告：学生在教师指导下完成开题报告。内容包括文献综述，主要研究内容、方法及其预期目的，课题阶段计划等。开题报告经指导教师签字同意后，方可开始撰写论文（设计）。 ③文献综述：文献综述是科