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教师专业发展策略研究-吉林教育学院
《教师专业发展策略研究》
开题大会圆满结束
吉林省教育科学“十一五”规划课题《教师专业发展策略研究》开题大会于2008年10月26日在吉林市第二实验小学隆重举行。
此次会议是充分发挥科研先导和引领“工程”发展的重要会议，受到了省、市等各级领导的高度重视。亲临开题大会的领导有吉林省教育科学学院副院长迟长武、吉林省教育科学规划办副主任王玉兰；吉林市教育局副局长于海波；吉林市教育科研所所长朱晓东；吉林市教育学院党委书记兼院长刘文甫、副书记兼副院长李瑛、副院长曾昭福、金清玉、宋立民。吉林地区教师进修学校主管业务副校长、业务部门主任；“工程”基地学校负责人、科研室主任以及教育学院业务部门主任及全体业务人员也参加了开题大会。
开题大会主要有四项内容：①吉林省“教科办”副主任王玉兰宣读课题立项通知书；②总课题负责人刘文甫解读开题报告；③课题管理办公室副主任李国元对下一阶段课题研究工作做了部署；④会后八个子课题组同时召开了子课题组工作会议，布置本组下一阶段工作。
开题大会不仅是一次培训大会，使与会者理解了课题研究的意义和价值，而且明确了课题研究的背景、目标、价值、内容、方法等，为今后开展课题研究起到了重要的指导作用。
《教师专业发展策略研究》
总课题组管理办公室
二00八年十一月六日
亲临开题大会的领导有吉林省教育科学学院副院长迟长武（左）、吉林市教育局副局长于海波（中）；吉林市教育学院党委书记兼院长刘文甫（右）。
图为吉林省教育科学规划办副主任王玉兰（左二）吉林市教育学院副书记兼副院长李瑛（右二）副院长宋立民（右一）。
吉林市教育学院副院长曾昭福（左）、吉林市教育科研所所长朱晓东（中）也出席了本次会议。
吉林省“教科办”副主任王玉兰在会上宣读了课题立项通知书。
总课题负责人吉林市教育学院党委书记兼院长刘文甫解读开题报告。
会后八个子课题组同时召开了子课题组工作会议，布置本组下一阶段工作。
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