近两年教学评价-浙江大学本科生院.doc

附件4： 浙江大学 2015年度优质教学奖申报表 申报人姓名 陈志强 出生年月 1963年02月 职 称 教 授 岗位类别 教学科研岗 联系电话 Email地址 zjdxczq@163.com 所在单位 公共体育与艺术部 浙江大学优质教学奖评选工作领导小组秘书处制 2015年3月 一、近二学年授课情况 学年 学期 序号 课程名称 课程 类别 授课对象（本科生/研究生） 学分 授课学时数 学生人数 评价等级 2013-2014学年 秋冬学期 1 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?31 ?良 2 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?30 ?优 3 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?32 ?优 4 ??乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?30 优 5 ?乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?31 优 6 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?30 良 春夏学期 1 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?30 良 2 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?32 良 3 ?乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?34 优 4 ??乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?30 优 5 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?31 优 6 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?30 良 2014-2015学年 秋冬学期 1 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?34 良 2 ??乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?33 良 3 ?乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?31 优 4 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?31 优 5 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?30 ?优 6 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?32 ?良 春夏学期 1 ?乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?34 优 2 ??乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 ?30 良 3 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?31 良 4 ??乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?32 良 5 ?乒乓球 ?通识 ?/ ?1 ?36 ?34 优 6 ??乒乓球 ?通识 ?/ 1 ?36 34 良 合 计 近两学年共授课864学时，其中本科课程864学时，研究生课程??? 学时。注：承担体育系研究生导师的工作任务。 注：授课评价等级需提供现代教务管理系统查证材料。 二、近三年教学工作中取得的标志性成果 近三年主持或主要参加教学建设改革项目情况 项目名称 项目主持人 （参与排名） 立项时间 立项部门 普通高校公共体育会员制教学模式的改革 2 2013年 浙江省教改项目（浙江省教育厅） 近三年发表教学改革研究论文和编写、出版教材 （发表的论文列出论文全名、全部作者、刊物名称、刊（卷）号，出版的教材列出教材名称、出版社、出版年月及本人承担的角色） 《体育优选法》，获2014年学校特色教材资助（待出版） 近三年获奖情况 （列出奖项全称、获奖时间、授奖单位、本人在奖项中的排名） 《以非奥项目为特色公共体育教育模式的实践研究》2014年浙江省省级教学成果奖 其他教学成果 2011年获浙江大学第二届师德先进个人光荣称号； 注：申报人在申报表中所列教学成果（成效）均应提供佐证材料。其中承担教学建设与改革项目需提供立项文件，发表的教学研究论文需提供发表刊物的封面和目录，出版的教材需提供教材的封面、版权页。 三、申报人教学工作优秀度自我评价 （申报人在个人教学优秀、团队合作优秀和持续改进优秀度三方面作自我评价，1500字左右，应提供相关证明材料） 一、教学工作： 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。 2.课堂教学 课堂教学是体育教育最主要的形式，如何提高体育教学质量，本人以下几方面的教育为抓手，对学生实施有针对性的教育。 体育认知行的教育： 认知称认识，是指人认识外界事物的过程，是对作用