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培训中期教学情况问卷汇总分析-杭州委党校
2009年秋季领导干部进修班读书活动专刊之二
罗尔斯的正义理论及其对当前我国审判工作的启示
杭州市拱墅区法院 叶玉秋
罗尔斯是美国20世纪最著名的政治哲学家,1951年以后开始专注于社会正义问题,并潜心构筑一种理想性质的正义理论。他的划时代名著《正义论》一书于1971年问世,该书主要研究社会基本机构在分配基本的权利和义务、决定社会合理的利益或负担之划分方面的正义问题,把他近20年潜心研究的社会正义问题的成果发展成一个逻辑严密、条理一贯的体系。此书一出,很快就被誉为“二次大战后伦理学、政治哲学领域中最重要的理论著作”,在美国乃至国际社会产生了广泛的反响,并一直影响至今。当前,我国正处于社会转型时期,社会矛盾纠纷处于多发期,审判工作经受着各种各样的考验,对罗尔斯正义论的探讨和分析,有助于我们从中吸收合理的因素,为司法公正的实现提供更多有益的启示。
一、正义的优先性及其启示
(一)正义:社会制度的首要价值
罗尔斯在《正义论》中指出:“正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想体系的首要价值一样。一种理论,无论它多么精致和简洁,只要它不真实,就必须加以拒绝或修正;同样,某些法律和制度,不管它们如何有效率和有条理,只要它们不正义,就必须加以改造或废除。”在此,罗尔斯将“正义”摆在了优先于“效率”的地位,并把它作为衡量、评价一种社会制度的“首要”的价值尺度。在罗尔斯之前,西方伦理学正义理论的主导是功利主义,其主旨是“如果一个社会的主要制度被安排得能够达到总计所有属于它的个人而形成的满足的最大净余额,那么这个社会就是被正确地组织的,因而也是正义的。”这种功利主义的突出特征是,它只关心能产生最大满足的分配,而不关心满足的总量如何进行分配。从而意味着在产生最大利益的前提下,容许对部分人的平等自由权的侵犯。罗尔斯否定了功利主义正义观,在他看来,社会是一些人组成的联合体,人们之所以联合起来,是因为通过协力可以产生较大的利益,可以过上一种比仅靠自己的努力独立生活更好的生活。因此,人们对协力产生的较大利益的分配不可能无动于衷,人们都必然希望从中得到较大的份额。在此,社会就具有了利益冲突的典型特征。为了缓解和消除利益冲突,就需要一系列原则来指导决定利益分配的社会法律制度的建设和选择。罗尔斯认为,这些所需的原则就是社会正义的原则,并强调应当按照正义原则而不是功利原则来安排社会的基本制度,反对只讲效率不注重公平和正义的错误倾向。
(二)启示
一般认为,司法公正与司法效率是一个完整、不可分割的统一体,两者不可偏废。但是,这只是一种理想状态,因为审判工作的复杂性与特殊性,诉讼中呈现的事实并非当下的事实,而是发生在诉讼之前,法庭欲还原客观事实存在很大的困难,客观事实与法律事实的统一在有些情况下是可欲而不可求的,而司法公正的实现首先就要求查清案件的事实,然而查清案件的事实是需要时间的,这与司法效率的要求可能会存在一定的冲突。特别是当前案多人少矛盾特别突出的背景下,司法公正与司法效率同时兼顾在有些情形下很难实现。如何处理两者的矛盾和冲突呢?罗尔斯关于正义“首要价值”的论述给了我们启示,在司法运行过程中,尽量坚持司法公正与司法效率的统一,但在两者出现矛盾时,应该秉持“公正第一,兼顾效率”的原则处理两者之间的关系。司法公正与司法效率的关系正如物质性生产中产品的质量与数量的关系,数量的增加以保证质量为前提,没有质量保证的产品,数量最多也只是次品或废品,不仅对社会无益,而且还浪费了时间和宝贵的资源。正义论读后感制度
为深入贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》,加强干部教育培训规律的研究与探索,经校委研究决定,于2006年9月创办《干训研究》内刊。试刊期间,以单篇形式不定期发刊。本刊重点刊登本市党校、行院系统广大教师、教学管理人员总结教学与管理实践经验、探索干部教育培训规律的理论与实践紧密结合的文章。欢迎广大作者向本刊提供高质量的文章。具体事宜如下:
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