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第十四讲 质量密度（一） 【知识梳理】 【问题1】如何使用托盘天平测物体的质量？? 1．看：? 2．放：? 3．调：?? 4．称：? 5．读：? 【问题2】如何测量一枚针的的质量？???? 【问题3】怎样测量一杯水的的质量？???? 【问题四】小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强调：? (1)调节横梁平衡时，要把游码放在标尺左端的零刻度线；? (2)物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则．? 他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：?(1)按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图4-1所示，则该物体的质量为__________g．? (2)故意将游码放在0.2?g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量．天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图4-2所示，则该物体的质量为??????g．? (3)天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内．天平平衡后，砝码个数与游码位置如图4-3所示．? 图4-1???????? 图4-2??????????? 图4-3? 请你帮小明分析—下，为什么第二次和第三次测量时砝码总质量与游码所指示的质量值与第一次不同? 【基础训练】 一、单选题： 1对于物体的质量，下面哪种说法是正确的（　　） A.同一块铁，做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小 B.一块铁，化成铁水后质量变小了 C.一块铁，放在地球上质量大，放在太空中质量小 D.一块铁的质量不随上面三种情况的变化而改变 2（）A．形状不同 B．所处地理位置不同 C．所含物质的多少不同 D．速度大小不同 3．一位中学生的质量大约是（）A．4.5×毫克 B．4.5×克 C．4.5×千克 D．4.5×吨 4．下列数据中最接近你身体质量的是（）A．0.03t B．500kg C．6000g D．4.5×107mg 5．要想称出质量为39g的物体的质量，应顺次往天平右盘内添加的砝码是（）A．30g、5g、4g B．4g、5g、30g C．20g、10g、5g、2g、2g D．4g、5g、10g、20g 6.一架托盘天平横梁标尺的分度值是0.2g，最大示数是5g．把天平放在水平台上调平后，在天平的左盘内放入被测物体，右盘内放入10g砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（）A．将右端的平衡螺母旋出一些 B．将右端的平衡螺母旋进一些 C．将左、右两托盘交换位置 D．相当于在右盘中加小砝码 7．一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，瓶内的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（）A．啤酒结冰后，质量不变，体积变大了 B．啤酒结冰后，质量变大，体积也变大了 C．啤酒结冰后，质量和体积均不变 D．啤酒结冰后，质量变小，体积也变小了 8.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡．左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（）A．15.2g B．14.8g C．15g D．无法判断 9.有7只用同种材料制成、外形完全相同的小零件，已知其中有一只内部有缺陷，质量偏小．想用托盘天平来寻找这只零件，排除偶然因素，至少需使用天平的次数为（）A．4次 B．3次 C．2次 D．1次 二、填空题： 11物体的质量是指_________． 12(平衡标盘)中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________调节(填“右”或“左”)． 13．一颗尘埃微粒的质量是6.7×10－10kg，一个氢原子质量为1.67×10－24g，那么一颗尘埃的质量相当于________个氢原子的质量． 14．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来，只要指针在________的幅度相等，即可判断横梁已经平衡． 15．铜块的质量是10kg，它表示的物理意义是________． 16．小宇用天平称得一个空烧杯的质量为25g，向烧杯中倒入一定量的盐水后，用天平称得其总质量为150g，则烧杯内盐水的质量为________g． 17．在国际上通用的质量单位是________，实验室里常用________来测物体的质量． 18．使用托盘天平时，应注意观察托盘天平的技术参数，特别注意不能超过天平的测量范围．如图所示是托盘天平的铭牌，则此天平一次能测的最大质量是________，天平的最小刻度值是________． 19．有一