第十四讲基因的分离定律题库.pptx

高三生物 第一轮复习 第十四讲 基因的分离定律 本章知识框架 孟德尔的豌豆杂交试验（一对相对性状） 【考点二】（基础、重点） 基因的分离定律 基本概念复习 【考点一】（基础） 基本推理和计算【考点三】（难点） 分离定律的拓展及应用【考点四~六】 （重点、难点） 本章知识框架 孟德尔的豌豆杂交试验（一对相对性状） 【考点二】（基础、重点） 基因的分离定律 基本概念复习 【考点一】（基础） 基本推理和计算【考点三】（难点） 分离定律的拓展及应用【考点四~六】 （重点、难点） 相对性状 性状类 显性性状 隐性性状 性状分离 性状 生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称 同种生物同一性状的不同表现类型 具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状 具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 基本概念 同源染色体的相同位置上控制同一性状的不同表现类型的基因 。 等位基因 基因类 显性基因 隐性基因 控制显性性状的基因。用大写字母表示 控制隐性性状的基因。用小写字母表示 非等位基因 同源染色体上的非等位基因 非同源染色体上的非等位基因 表现型 个体类 基因型 纯合子 杂合子 生物个体表现出来的性状。 与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境。 纯合子 杂合子 概念 特点 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 ①不含等位基因； ②自交后代不发生性状分离 ①至少含一对等位基因； ②自交后代会发生性状分离 交配类型及其作用 含义 作用 杂交 自交 测交 正交 与 反交 基因型不同的生物个体间相互交配 ①植物的异株受粉 ②动物不同个体间的交配 ①将不同优良性状集中到一起，得到新品种 ② 显隐性性状判断 两个基因型相同的个体相交 ①植物的自花(或同株)受粉②基因型相同的动物个体间的交配 ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 F1与隐性纯合子相交 ①验证遗传基本定律理论解释的正确性 ②植物、高等动物纯合子、杂合子的鉴定 相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方 (1)检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 (2)验证基因在常染色体上还是性染色体上 高茎的花 矮茎的花 正交 高茎的花 矮茎的花 反交 正交和反交 本章知识框架 孟德尔的豌豆杂交试验（一对相对性状） 【考点二】（基础、重点） 基因的分离定律 基本概念复习 【考点一】（基础） 基本推理和计算【考点三】（难点） 分离定律的拓展及应用【考点四~六】 （重点、难点） 一、用豌豆做遗传实验的优点 1.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，其自然状态下都是纯种。用它作杂交实验，结果可靠，容易分辨。 异花传粉 自花传粉 闭花受粉 (同株或异株) 一、用豌豆做遗传实验的优点 1.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，其自然状态下都是纯种。用它作杂交实验，结果可靠，容易分辨。 2.豌豆植株具有易于区分的相对性状。 相对性状: 一种生物的同一性状的不同表现类型。 孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法 人工去雄：除去母本未成熟的全部雄蕊(花蕾期) 套袋 隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰 人工传粉：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄蕊的雌　　　　 　 蕊柱头上 再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结 高茎 787高茎 277矮茎 3 ： 1 × P F1 F2 × （杂交） （自交） 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 1、实验过程 (亲本) (子一代) 2、对分离现象的解释 （1）生物的性状由遗传因子(基因)决定 遗传因子不融合、不消失。每种遗传因子决定一种特定的性状 显性性状：由显性遗传因子控制（D） 隐性性状：由隐性遗传因子控制（d） （2）体细胞中遗传因子成对存在 纯种高茎豌豆： 纯种矮茎豌豆： DD dd 纯合子(遗传因子的组成相同) F1： Dd 杂合子(遗传因子的组成不同) 高茎豌豆 （3）生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。 （4）受精时，雌雄配子随机结合，受精后，遗传因子恢复成对。 F1体细胞中，D对d有显性作用，所以表现出高茎 (受精) (减数分裂) Dd × D d DD Dd Dd dd D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 Dd × D d 配子 D d 配子 F2 棋盘法 dd Dd Dd D