第三部分 课程名称流行病学单元学时4学时.doc

课程名称： 流 行 病 学 单元学时： 4学时 授课教师 李波 所在单位 公共卫生学院 授课题目 第五章 病例对照研究 课程类型 理论讲授 授课对象 预防医学 专业　2008 年级　预防医学 　班 授课时间 2012年09月3日1-4节 教学手段 多媒体讲授 教学目的及要求 掌握： 1.病例对照研究的基本原理和方法 2.选择病例和选择对照的基本原则和注意事项 3.病例对照研究的类型，匹配与匹配过头的概念 熟悉： 1.?决定样本大小的条件和方法 2.?资料的分析方法 3.?OR值及其可信区间的计算 4.?分层分析的方法 5.?暴露者归因分值与人群归因分值 了解： 1.?病例对照研究容易发生的偏移有哪些？ 2.?病例对照研究的优缺点 教材及参考书 教材：《流行病学》第7版　詹思延主编 参考：谭红专，主编. 现代流行病学 北京人民出版社 2001 教 学 重点 1.病例对照研究的基本原理和方法 2.选择病例和选择对照的基本原则和注意事项 3.病例对照研究的类型 难点 1.OR值及其可信区间的计算 2.分层分析的方法 3.暴露者归因分值与人群归因分值 外 语 关键词 case-control study exposure;matching frequency matching individual matching pair matching study efficiency over-matching prospective nested case-control study retrospective nested case-control study case-cohort study case only study odds ratio，OR;relative risk，RR confidence interval， C.I. selection bias：admission rate bias;prevalence-incidence bias;detection signal bias;case-crossoverstudy；time effect bias information bias：recall bias;investigation bias confounding bias;confounding;confounding factor 课后小结： 教学内容提要 时间分配及备注 第五章病例对照研究 (case-control study) 一、病例对照研究的基本原理和方法 复习第四章的几个概念：暴露，危险因素 病例对照研究（case-control study）的原理（示意图） 病例对照研究的基本特征（四条） ? 二、病例对照研究的类型 1、病例与对照不匹配 2、? 病例与对照匹配 匹配或称配比(matching)即要求对照在某些因素或特征上与病例保持一致，目的是对两组进行比较时排除匹配因素的干扰。 匹配分为成组匹配与个体匹配。 注意：匹配过度 ? 三、病例对照研究的衍生类型 1. 巢式病例对照研究 2.病例-队列研究（case-cohort study） 又称病例参比式研究（case-base reference study） 3.?????? 单纯病例研究 4.?????? 病例交叉研究 5.?????? 病例-时间-对照设计 四、病例对照研究的实施 1、? 病例对照研究一般步骤 （1）、提出假设 （2）、制定研究计划 （3）、收集资料 （4）、对收集到的资料进行整理与分析 （5）、总结并提出研究报告 2、? 病例对照研究的实施 （1）、提出假设 （2）、明确研究目的，选择适宜的对照形式 （3）、病例与对照的来源与选择 　　　病例和对照选择的一般原则，来源，及注意事项 （4）、样本含量的估计 （5）、获取研究因素的信息 （6）、资料的收集 五、数据资料的整理与分析 流行病学统计学分析内容偏重于因素的效应估计与因果关联的分析。其中心内容是比较病例与对照中暴露的比例并由此估计暴露与疾病的联系程度，并估计差别与联系由随机误差造成的可能性有多大，特别要排除由于混淆变量未被控制而造成虚假联系或差异的可能，进一步还可计算暴露与疾病的剂量反应关系，各因子的交互作用等等。 1、? 资料的整理：一般原则同描述性研究 2、? 数据的分析 （1）、描述性统计：基本资料及可比性比较 （2）、统计性推断 病例对照研究中表示疾病与暴露之间联系强度的指标为比值比（odds ratio， OR）。 比值（odds）是指某事物发生的可能性与不发生的可能性之比。 OR的含义与相对危险度相同，指暴露组的疾病危险性为非暴露组的多少倍。