教学目标设置有效性考试试卷-nq70com.DOC

富阳市教学目标设置有效性考试试卷 学校 姓名 一、请浏览下列概念、知识条目，回答相关问题。 物种在群落中的生态位 糖类的种类和作用 运载体 种皮的来源 种皮的基因型 单克隆抗体的制备 动物细胞的融合技术及应用 检测细胞中的DNA、RNA 人的神经系统 ZW型性别决定 哈代、温伯格定律 碳反应 群落的物种组成和优势种 细胞溶胶的作用 类胡萝卜素的吸收光谱 原核细胞和真核细胞的异同点 人脑的结构 基因对性状的控制途径 植物体细胞杂交 抗利尿激素 各种化合物在细胞中的含量 流动镶嵌模型 简述各种细胞器的协调配合 溶酶体 减数分裂和有丝分裂的比较 模拟探究细胞表面积与细胞体积的关系 磷脂分子的极性头部 不完全显性 共显性 无丝分裂 复制、转录和翻译的比较 胰岛素促进过滤液中葡萄糖的吸收 钠、钾通道 神经肌肉接点 神经垂体的作用 影响基因型频率变化的因素 抑制性神经元 体内水分和钾、钠离子浓度的激素调节 种群的存活曲线 概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律 性激素的作用 磷脂双分子层 群落的主要类型 生态金字塔 细胞呼吸是细胞代谢的中心 （1）上述概念、内容中，属于人民教育出版社出版的中学生物教材特有的有哪些？ ； （2）上述概念、内容中，属于浙江科技出版社出版的中学生物教材特有的有哪些？ ； （3）上述概念、内容中，浙科版有且属于学科指导意见中发展要求的有哪些？ 。 （4）上述概念、内容中，浙科版和人教版都没有的有哪些？ 。 （5）上述概念、内容中，浙科版有，学科指导意见要求掌握，但高考考试说明中没有提及的有哪些？ 。 （6）上述概念、内容中，浙科版有且学科指导意见不作要求的有哪些？ 。 二、下列习题考查的知识有些不属于浙科版教材内容，有些属于浙科版教材内容但学科指导意见不作要求的，有些属于浙科版内容但属于发展要求的，有些属于浙科版内容且要求掌握的。请阅读下列习题，回答相关问题。 1．通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是 ①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用 ②通过呼吸系统可不断排出CO2 ③血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外 ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定 ⑤主要是通过食物中的碱性物质和酸性物质来调节血液的pH A．只有①② B．只有①②③ C．只有①②③④ D．只有①②③⑤ 2．在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面有关这个过程的说法正确的是 A．在细胞的不同阶段，DNA携带的信息一般是不变的，而RNA和蛋白质的种类可以变化 B．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 C．DNA→RNA会发生碱基互补配对，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对 D． rnRNA是翻译的直接模板，DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质 3．下列有关生态系统的描述正确的是 ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 ②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息 ④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物 A．①②③