数据的输入与修改-盐道街中学.PPT

返回主菜单 第十三讲 创建统计图表 一、使用统计图表的意义 与 作用 二、统计图表 的 插入方法 三、插入“统计图表”的基本步骤： 1、打开教师机上的练习用Excel 工作簿 2、按教师的演示步骤，完成相应创建练习 3、最好采用“柱形图”或“折线图” 四、注意事项 五、练习 普通工作表 第五讲 单元格的设置与修饰 一、复习 返回主菜单 二、设置单元格 三、 修饰单元格 四、 练习 P 47 1，2 ，并进行单元格修饰 ㈡ 、行列的插入、删除与隐藏 ㈠ 、行高与列宽的调整 更改单元格中数据的显示方式 用途： ㈡ 、设置字体、字型、字号 ㈠ 、设定对齐方式 ㈢ 、设置边框和底纹 第六讲 合并单元格 与 查找替换 一、复习 返回主菜单 二、合并单元格 三、 查找与替换 四、 练习 P 43 1，2，3 小题 ㈠ 、设置单元格的意义 ㈡ 、修饰单元格的用法 将多个单元格合并为一个单元格 用途： ㈡ 、替换数据 ㈠ 、查找数据 第七讲 排序 与 简单函数应用 一、复习 返回主菜单 二、排序 三、 简单函数应用 四、 练习 P 43 1，2，3 小题 ㈠ 、合并单元格 ㈡ 、查找与替换 按一定顺序将工作表中的数据进行排列 用途： ㈡ 、求平均值函数 AVERAGE（） ㈠ 、求和函数 SUM（） ㈢ 、求最值函数 MAX（）、MIN（） 第七讲 排序 与 简单函数应用 一、复习 返回主菜单 二、排序 三、 简单函数应用 四、 练习 P 43 1，2，3 小题 按一定顺序将工作表中的数据进行排列 用途： ㈡ 、求平均值函数 AVERAGE（） ㈠ 、求和函数 SUM（） ㈢ 、求最值函数 MAX（）、MIN（） ㈠ 、合并单元格 ㈡ 、查找与替换 第八讲 其它常用函数 的 应用 一、回顾 SUM、 AVERAGE、 MAX、MIN 返回主菜单 二、计数函数 COUNT（） 三、条件计数函数 COUNTIF（） 五、 练习 按教师的演示步骤，完成相应练习 SUM 求和函数 AVERAGE 求算术平均值 MAX 求最大值 MIN 求最小值 作用：统计指定区域内的单元格个数 作用：统计指定区域内满足指定条件的 单元格个数 四、如何“排名次”？ 第八讲 其它常用函数的应用 一、回顾 SUM、 AVERAGE、 MAX、MIN 返回主菜单 二、计数函数 COUNT（） 三、条件计数函数 COUNTIF（） 五、 练习 按教师的演示步骤，完成相应练习 作用：统计指定区域内的单元格个数 作用：统计指定区域内满足指定条件的 单元格个数 四、如何“排名次”？ SUM 求和函数 AVERAGE 求算术平均值 MAX 求最大值 MIN 求最小值 =AVERAGE(C4:F4) =SUM(C4:F4) =MAX(C4:C12) =MIN(C4:C12) 第九讲 自动套用 与 条件格式 一、单元格的修饰方法（回顾） 二、自动套用 三、条件格式 四、 练习 按教师的演示步骤，完成相应练习 必须采用自动套用 和 条件格式 步骤：先选中单元格区域，然后在 右键菜单中选择“设置单元格” 作用：固定的、可直接套用的单元格修饰方式 作用：能够让指定区域内满足指定条件 的单元格按照指定的格式显示 返回主菜单 第十讲 数据的复制、移动 和 引用 一、什么是数据的复制？ 二、什么是数据的移动？ 三、什么是数据的引用？ 四、 练习 按教师的演示步骤，完成相应统计练习 请采用相对引用 和 绝对引用分别统计 就是将选中的单元格区域复制到所指定的其它位置。 就是将选中的单元格区域移动到所指定的其它位置。 含义：其实就是自动填充公式 返回主菜单 相对引用： 即自动填充公式时，行列号自动增加 绝对引用： 即自动填充公式时，行列号不改变 方法：在相应单元格的行列号前各加一个 “$” 如：$B $15 · · · · · · · · · · · · 第十讲 数据的复制、移动 和 引用 一、什么是数据的复制？ 二、什么是数据的移动？ 三、什么是数据的引用？ 四、 练习 按教师的演示步骤，完成相应统计练习 请采用相对引用 和 绝对引用分别统计 就是将选中的单元格区域复制到所指定的其它位置。 就是将选中的单元格区域移动到所指定的其它位置。 含义：其实就是自动填充公式 返回主菜单 相对引用： 即自动填充公式时，行列号自动增加