林语堂在苏东坡传.PPT

* 16．结合原文，回答以下两个问题。（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？ （2）第5自然段：“惟有东坡在，测有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？  参考答案：（1）强化（或“强调”“突出”等）了对苏东坡的热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位”）。 参考答案：起到了承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描述转向了历史抒写。 　　17．第6自然段中，作者说：“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来黄州，这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。 　参考答案：主观情绪：因不白、不公、不平而导致的悲愤心情及面对困境时超然旷达的情怀。　客观环境：“赤壁”一带的大江东去、惊涛拍岸的自然景观，风起云涌、“一时多少豪杰”的历史背景。 　18．联系全文，回答以下两个问题。　　（1）第7自然段中，作者说：“文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”“一连串的阴差阳错”指哪些具体内容？请分条概述。 参考答案：（1）A．一个文人却挂职做了武官 　　B．落难遭贬却成就了他的文学创作　C．本来是“赤鼻”却误以为是赤壁 D．生前命运多舛，身后却名传千古E．无意与政敌周旋却在“文战”中获胜 　　F．无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地 （2）文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场，但苏东坡在这里也打了一场胜仗，请简要说明苏东坡取的的原因。 参考答案：取胜的原因：大起大落在仕途人生使他具备了艰难玉成的意志品质，浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的情怀风骨，信笔纵情的骄人才华使他有了“一吟成杰作，一叹成绝唱”的非凡能力。 15．选文第二自然段提到林语堂先生的《苏东坡传》有何作用？（4分） 参考答案：内容上：林语堂的看法与作者的看法形成对比，突出并引出苏东坡“黄州生活的凄苦”。结构上：引出下文，为后文解说“优美的诗文，是对凄苦的挣扎和超越”的观点张本。 16．为什么作者说“苏东坡真是好命”？（4分） 参考答案：这是对比“许多人觉悟在过于苍老的暮年”而言的。（1分）作者认为苏东坡在黄州真正地成熟了，超越了自我的局限，而且“他还不年老，今后还大有可为”，即他还有足够的生命去书写好的诗篇，有足够的时间去留下美好名文，而事实也证明如此。作者认为，与那些太晚觉悟而无所作为的人相比，“苏东坡真是好命”。（3分，意思相近即可） 17．简析文中画波浪线的句子运用的艺术手法及其妙处。（6分） 参考答案：运用比喻（博喻）和排比。（2分）将成熟喻成“光辉”、“音响”等，形象生动地展示出苏东坡的成熟的内涵；排比句式，气势磅礴，语势强劲，节奏铿锵，更能体现苏东坡超越于人生后的大气，为下文点明苏东坡“文化突围”的内容蓄势。（4分） 18．联系上下文，并结合“古往今来许多大家”成熟的相似经历，谈谈你对“优美的诗文，是对凄苦的挣扎和超越”一句的理解。（8分） 参考答案：①苏东坡被贬黄州经历了凄苦生活，这“使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华”，他在黄州留下了《赤壁赋》等文学杰作，“既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段“。磨难让他最终能旷达于己，洒脱于文。（2分， ②古往今来许多大家亦如苏东坡，往往在经历了人生磨难之后，成就了一生的美名。如“西伯（文王）拘而演《周易》》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”（2分） ③“优美的诗文”，往往来自于对“痛苦”的深刻思索，对人生的不断反思。在人生困局中的“突围者”若能最终超越自我的局限，获得“人格的成熟”，而流于笔端，终成美文。当然，并非所有的美文的形成都需要诗人经历“凄苦人生”，只是生活的磨难会让人成熟得更超然，而从此能突破自我人生局限的人，才能成为真正的大家。（4分） 17、联系全文，说说苏轼为什么要自称“东坡居士”?（6分） 参考答案：（6分）①“东坡”是他被贬黄州后居住、农耕的地方，他以辛勤的汗水换来自力更生的快乐，自号“东坡”，意义特殊。②居士，即学佛的居家之士，介乎佛徒和隐士之间。苏轼被贬向佛而欲隐，以“东坡居士”自称，符合他的处境，也符合他的心境。③“东坡居士”表明他不以所处环境和生活为辱的豁达天性。（答对1点得2分，意思对即可） 18、作者为什么说“我总以为，不管何处，只要人道精神在，宗教即可再兴。人道精神一死，宗教也随之腐烂了。”（4分） 参考答案：（4分）宗教应该以救人渡生为宗旨，不如此，则毫无意义。（2分）赞美苏东坡以人道精