九年级下册Unit 5 Sport教案.doc

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 学校 年级 九年级 次数 第次 科目 英语 教师 罗仕韬 日期 时段 课题 Unit 5 Sport 教学重点 Unit5重点词汇及语法知识点 教学难点 语法知识的综合运用 教学目标 能够掌握新单词，新短语和课文内容 能够掌握语法知识的综合运用 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、教学衔接： 通过沟通了解学生的思想动态和学习情况。 检查上次辅导的课外作业 二、内容讲解： 单词检测、短语检测 知识点 1、用法集萃 知识点2、Unit 5重点词汇 知识点3、Unit 5重点语法知识点——被动语态 知识点4、同步练习 三、课堂总结与反思： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置： 安排适量具有代表性的题目让学生回家后巩固练习。 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 见讲义 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 讲义 一、单词回顾 announcement n.公告，通告 passport n.护照 Canada n.加拿大 opposite prep.与......相对，在......对面 couple n.夫妻，情侣 honest adj.坦率的，诚实的 over adv.结束 shame n.令人惋惜的事 enter v.报名参加 rapid adj.迅速的，快速的 final n.决赛 stress n.精神压力，紧张 二、短语回顾 play with... ,跟......玩 at last 最后 one another 互相 put on 穿上，戴上 to be honest 老实说 fall over 被......绊倒 hold on to 抓紧 keep one’s balance 保持平衡 a few 几个，一些 arrive at 到达 by bus 乘公共汽车 up to 直到 play against 与......对抗 a lot 非常，很 more than 超过，多样 millions of 数以百万计的，无数的 be far from 离.....远 (be) full of 充满...... be good for 对......有好处 build up 建立 how often 多久一次 at any time 在任何时间，随时 begin with 以.....开始 take part in 参加 such as 例如 all over the world 全世界 check in (at)（在旅馆、机场等）登记，报到 have a wonderful time 过得愉快，玩得开心 feel pleased with sb.对某人感到满意 keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事 三、用法集萃 ’t wait to do sth 迫不及待地做某事 spend some time (in) doing sth 花费多少时间做某事 It is/was adj. to do sth 做某事是......的 one of the 形容词最高级+可数名词复数，最......之一 四、重点语法——被动时态 被动语态是历年来中考的考点之一。在学习被动语态时，一定要彻底地弄明白，搞清楚。再认真审题，相信能够百战百胜。那么，如何更容易地了解和掌握被动语态呢？请牢记“一变二套三注意”。 1、一变 变主动为被动或变被动为主动时 ，把原句的主语和宾语互换，注意被动语态的构成“be + 过去分词”。如：We planted a tree yesterday. →A tree was planted yesterday by us. 2、二套 被动语态的构成为“be + 过去分词”。在不同的时态中，过去分词保持不变，而be动词随着时态有不同的变化，如：am/ i