二十世纪唐研究.ppt

二十世纪唐研究 盖金伟 概论 唐史研究在20世纪开始具有世界性规模，中国大陆和港台除外，涉足唐史的有日本、韩国、新加坡等东方国家和欧美一些西方国家，均有可观的成绩。 总共有近千著作和数逾二万论文刊出。 内容涵盖政治、经济、文化、科技、军事、社会、民族、宗教、中外关系各个方面。 概论 推动20世纪唐研究的因素： 1、进化史观、唯物史观和兰克史学、年鉴派史学，以及比较史学、计量史学、心态史学的影响，气候环境、天文地理、文物考古等学科的交叉作用。 2、敦煌遗书和吐鲁番文书的发现和整理，六七千方墓志等大量文物考古新资料的发现和发表。 3、计算机网络和各种新技术的发展和普及。 概论 4、得益于内藤湖南、陈寅恪、唐长孺、严耕望、仁井田升、崔瑞德（Denis Twitchett）等一批大师级学者的引领。 5、专业学术团体的组织推动。中国、日本、美国成立的唐史或唐代学会。 概论 20世纪唐研究的主要成就： 1、断代史 2、专门史 3、各种制度研究 4、政治事件、社会集团研究 5、人物研究 6、文献研究 概论 主要学会： 中国唐史学会，1980年郭琦、唐长孺、王仲荦、史念海等倡导成立唐史研究会，1984年改中国唐史学会。 中国敦煌吐鲁番学会，1983年季羡林任会长。 代表学者·大陆： 唐长孺，武汉大学《魏晋南北朝隋唐史资料》，1979年创刊。 向达、汪篯、王永兴、宿白、张广达、荣新江等，北京大学，《唐研究》，1995年创刊 概论 陈寅恪、岑仲勉，中山大学。 史念海，陕西师范大学。《唐史论丛》 杨志玖，南开大学。 韩国磐，厦门大学。 金宝祥，西北师范大学。 缪钺，四川大学。 胡如雷，河北社科院。 李埏，云南大学。 宁可，首都师范大学。 林榦，内蒙古大学。 概论 代表学者·香港： 罗香林、全汉昇、严耕望、饶宗颐等。 代表学者·台湾： 中央研究院历史语言研究所。 傅乐成、章群、王寿南、严耕望、毛汉光等。 唐代研究者联谊会，1984年。 概论 代表学者·日本： 20世纪初，内藤湖南、白鸟库吉、桑原骘藏等，1907年京都帝国大学开设“东洋学专攻”，1910年东京帝国大学设立“东洋史学科”，形成两个汉学中心。 30年代，宫崎市定、滨口重国、那波利贞等。 50年代，西嶋定生、堀敏一、谷川道雄、菊池英夫、池田温等。 日本第一部唐断代史出版于1932年，唐代研究会成立于1970年，均在中国之前。 敦煌学方面的成就也十分突出，那波利贞、大谷文书等。 概论 代表学者·西方： 法国—— 沙琬（Edouard Chaveannes），伯希和老师，1889年任法国驻华公使馆专员，《西突厥史料》等。 伯希和（Paul Pelliot），1908年，敦煌。 戴密顿（Paul Demieville），沙琬学生，1924-1926年任厦门大学教授，法国敦煌学之父，《吐蕃僧诤记》等。 谢和耐（Jacques Gernet）,戴密顿学生，《中国五——十世纪的寺院经济》。 法兰西学院、法国国立东方现代语言学院 概论 英国—— 斯坦因（Mare Aurel Stein），1907年先于伯希和到敦煌，拿走敦煌文书8102件。 魏礼（Arthur Waley）,1960年出版《敦煌的民谣与故事选集》。 崔瑞德（Denis Twitchett），《唐代财政制度》、《剑桥中国隋唐史》等。 美国—— 罗杰伟（Roger E.Covey），创办唐研究基金。 概论 影响唐研究的负面因素： 1、20世纪的社会变革，历史学科的尊严和信誉受损。 2、缺乏大师，徘徊不前。 3、史学批评严重滞后。 4、学术交往、信息沟通仍有不畅。 20世纪唐研究总体水平难以乐观。 唐朝的时代定位 主要分歧： 唐朝是否是封建社会？ 唐朝处于古代社会的哪个阶段？ 唐朝的时代定位 1998年扬州，中国史学会第六次代表大会 原始民主时代 夏商周春秋战国——王权政治时代 秦始皇到宣统——皇帝时代 辛亥革命之后——后皇帝时代，即从皇帝时代向现代民主社会的过渡 现代民主时代 唐朝的时代定位 秦汉——前门阀时期 魏晋南北朝——门阀时期 隋唐——后门阀时期 《陈寅恪与二十世纪中国学术》，浙江人民，2000年 唐朝的时代定位 守屋美都雄： 古代（上古——战国） 中世（秦汉——明末） 近世（清初——现代） 桑原骘藏 上古（太古——战国末） 中古（秦汉——唐末） 近古（五代宋——明末） 近世（清朝之后） 唐朝的时代定位 关于魏晋南北朝隋唐史，战后日本的中国史研究分为两个对立学说： 一种认为是奴隶制的古代社会。前田直典、仁井田升、滨口重国、西嶋定生、堀敏一等。《东亚细亚古代的终结》、《中国法制史研究·奴隶农奴法·家族村落法》、《中国古代国家与东亚世界》、《均田制研究》等。 一种认为