五下26威尼斯的小艇.ppt

26.威尼斯的小艇 红岭小学 五（4）班 谢Ying 威尼斯的图片 威尼斯 威尼斯（Venice) 是意大利东北部城市，亚德里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。人口34.3万（有统计显示，1957年威尼斯的常住人口为17.4万，而2009年10月份刚刚公布的常住人口总数还不到6万，达到历史最低水平）。主建于离岸4公里的海边浅水滩上，平均水深1.5米。由铁路、公路、桥与陆地相连。由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市”“百岛城”“桥城”“水城”之称。 第一自然段 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 句意：此处的“大街”指的是河道，“汽车”指的是“小艇”。作为交通工具，小艇在威尼斯的重要作用显而易见。 第一部分（第1段） 括写小艇是威尼斯主要的交通工具 第二自然段 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 把“小艇”比作新月，写出小艇两头翘起外形：把“小艇”比作“水蛇”，写出小艇行动的轻快灵活。 自然段导读：主要写小艇的外观特点。形象地勾勒出了小艇的长度、宽度和形状。这些描写，可使人想到小艇的这些特点与威尼斯的河道有着密切的关系。 第三自然段 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 自然段导读：写“我们”乘小艇游览时的快乐感受 第二部分（第2、3段） 写小艇的样子和坐在船舱里的快乐感受。 第四自然段 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 总领全段。先概括写出船夫驾驶技术高超，下面的内容围绕这句话进行具体描写。“不管…总……”“而且……还……”从正面直接印证了上一句中的“操纵自如”。“左拐右拐”“挤过去”……等动词，更生动地描写出船夫驾驶小艇动作娴熟。 先运用夸张的修辞方法描写“两边的建筑物飞一般地往后倒退”再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从侧面突出了船夫驾驶技术的高超。 第三部分（第4段） 写船夫高超的驾驶技术 第五自然段 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。 自然段导读：写出了白天人们乘小艇外出活动的情况，展现了城市的喧闹和活力，体现了小艇与人们的日常生活息息相关。 第六自然段 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 自然段导读：写人们在夜晚的活动，进一步突出了小艇与人们的生活关系密切，小艇的确是威尼斯主要的交通工具。 第四部分（第5、6段） 写小艇在人们日常生活中的重要作用。 词语解释 词语解释 操纵自如：本课指驾驶起船来不受阻碍，熟练、灵活。纵横交叉：横的横，竖的竖，交叉在一起。英尺：英制单位，1英尺约合0.30米。哗笑：高声喧哗说笑。世界闻名：在全世界都很有名。手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。簇拥：紧紧围着。本课中是聚集的意思。沉寂：十分寂静。与“静寂”意思相近。圣经：基督教的圣书。教堂：基督教徒举行宗教仪式的地方。祷告：信教的人向神祈求保佑。雇定：雇，出钱叫别人为自己服务。本课指事先已确定好，在某一是内专门为自己服务。 理层次 主题 主题解说：本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶技术以及小艇在人们生活中的重要作用。 感悟心语：威尼斯人的生活、学习和劳动都离不开小艇，小艇也让威尼斯这个古老的城市变得更加美丽、迷人。坐在小艇上欣赏风光，感受这座水上城市中人们惬意的生活和小艇船夫高超的驾驶技术，是一件多么令人心旷神怡的事情呀！学习之余，我我们真应该多了解一下异域的风情和文化。 * * * * * * * * * * * * * *