五年级上册科学第四单元第七课运动与设计.ppt

7 运动与设计 教学目标 科学概念：?摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的；在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。 过程与方法：?应用已有知识和经验对摩擦力有益还是有害作出自己的判断和解释；找出自行车上增加或减少摩擦力的设计并作出自己的解释。? 情感、态度、价值观：?意识到从不同方面分析一个问题时必要的；形成用科学知识分析日常事物，勤思考、大胆解释的态度。 教学重难点 【教学重点】找出自行车等交通工具增加或减少摩擦力得设计并作出解释。 ?【教学难点】对摩擦力的利弊作出判断和解释。? 摩擦力在什么时候对我们有害? 1、小孩蹬滑板车，摩擦力对滑板前进有阻 碍作用. 2、机器部件相互摩擦而磨损，有害. 3、车轴处摩擦力有害。 摩擦力在什么时候是有利的？ 1、人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对人和车是有利的。 2、人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩擦力是有利的。 3、汽车刹车时，摩擦力是有利的。 鞋底和车轮表面做成花纹是为了什么？ 是为了防止人和汽车打滑。也就是说为了运动时,物体接触面更粗糙从而增大了摩擦力。 记一记 为了更好地运动，人们在制造有关物品 时，都进行了精心的设计。当人们需要摩 擦力的时候，就想办法去增大摩擦力； 当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩 擦力。 1、自行车有哪些与运动密切有关的部件？ 轮子、脚蹬子、前轴、后轴、齿轮、链条、 中轴大链盘、刹车片。 2、自行车运动哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？ 需要摩擦力的有：轮胎表面、脚蹬板表面、把手表面、刹车橡皮等。 后轮胎、脚蹬板表面、把手用做花纹的办法，增加表面粗糙；刹车橡皮运用施加压力办法。 3、自行车运动哪些地方不需要摩擦力。是用什么方法减少的? 答：不需要摩擦力的有：前轴、后轴、脚 蹬子轴、大小齿轮和链条。 减少摩擦力的方法是在轴上安滚珠.加润滑油。 在轮胎上加花纹。 让我们找一找自行车上的好设计，并在班上进行交流。 1、轻便、安全。 2、手把上和轮子做有花纹，防止打滑。 3、后轴里安滚珠，使自行车减少了摩擦力，开的速度加快了。 4、大轮盘带动小齿轮盘，使速度加快。 5、刹车机关做在手把上，便于操纵。 锁不灵活了.往锁孔里加点油 摩擦力增大了 鞋子穿旧了容易打滑 摩擦力减小了 拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋底部有鞋钉 补充作业: 一、增大摩擦力的实例有： 1、鞋底部的花纹 2、轮胎表面的花纹。 3、自行车的刹车片； 4、水泥地面的凿痕。 5、老虎钳柄上的突起部分。 二、减小摩擦力的实例 1、在齿轮上涂润滑油 2、在轴承上安滚珠 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油 4、拉链不灵活了，涂点石蜡 阅读资料库中的短文—《世界没有了摩擦》。你能选择该短文后面的一个问题写一篇小论文吗 你能在“………”处接着往下写吗?试试吧. 你能够写一篇题为”在没有重力的世界里”的作品吗? 你能在”…….”处接着往下写吗?试试吧. 由于没有了摩擦力,动物在地上到处乱溜,大家碰撞在一起”汪汪”直叫.小孩子也因为没有了摩擦力玩到很远的地方去.好几个小朋友互相缠绕在一起哭喊着.老人外出因为没有了摩擦力经常摔跟头…….. 在没有重力的世界里 重力对我们的生活影响很大.如果没有重力,雨雪不能落到地面上;踢出去的皮球会远走高飞;你只要轻轻一跳,就再也不能落到地面上了;假如没有重力的话，人就不一定会站在地面上，人的身子很轻像风筝一样到处乱飘；动物也会到处乱跑，像跳霹雳舞一样不用力气……. 田野里的蔬菜也会飞起来。河流没有很多水，有部分飞到了天上和树上。吃饭时菜和饭到处乱飞,街面上到处是垃圾飘扬。树上的果实都飞到天外去了，你嘴馋也别想吃,天上没有云,没有雨,我们的人和鸡毛一样重,我们的手不能推房子,如果轻轻一推房子就跑走了,书本,铅笔都要用线捆在身上,不然会飞走的………. 板书设计 为了更好地运动，人们在制造有关物品 时，都进行了精心的设计。当人们需要摩 擦力的时候，就想办法去增大摩擦力； 当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩 擦力。 布置作业 科学大全：49----50页。 * 一个物体