交流电机检修工作页.doc

学习任 务名称 交流发电机检修 班级 汽修12春 课程名称 汽车电气设备构造与维修 课时 4 学习目标 熟悉交流发电机交流发电机的拆解及装复掌握交流发电机各部零件及总成的检。 重点难点 学习重点： 交流发电机交流发电机各部零件及总成的检 突破方法 观看视频、查阅学习资料、小组合作、教师示范与指导 教学策略与方法 1.引导为教学法：教师通过设置一系列的活动与问题，引导学生独立思考和自主学习，从而掌握新知识、新技术，并促使学生把学到的理论知识自觉的应用到实践中。这中方法既培养了学生独立学习、计划、实施和检查的能力又培养了学生分析和解决问题的能力。 2.小组合作学习法：学生以小组为单位，进行合作学习与讨论，充分激发个体潜能，融合集体智慧，从而提高学习和工作的效率，达到较好的完成学习任务的目的。这种方法有助于培养学生的团队合作意识及组织协调能力和沟通能力。 3.任务驱动法：学生围绕任务展开学习，通过自助探索和互动协作，完成既定的学习任务。最终学生总结汇报任务完成过程，并以任务完成情况检验学习效果。这改变了学生被动学习的状态，课堂变成了一场学生自主学习的实践活动，培养了学生沟通、团队合作与分析问题、解决问题的能力。 教学环境 及资源准备 1、发动机实训台架 2、常用拆装工具、万用表、弹簧秤、游标卡尺或钢板尺、拉器、百分表V形铁；3、油盆、毛刷适量清洗剂、润滑脂、“00”号纱布及棉纱。 教学流程图 教学内容及过程 教学环节 及时间分配 教学内容 教师活动 学生活动 知识贮备 （10分钟） 学生课前完成下列作业： （1）交流发电机的组成及工作原理 （2）如何将交流发电机从汽车上拆卸下来？ （3）交流发电机怎样检测？ 查看作业情况，针对学生作业评讲 自查作业，聆听老师讲解 任务分配制定工作计划 （15分钟） 任务描述：对我校实训室发动机试验台架上的交流发电机拆装及检修 明确任务（5分钟） 分组及确定组长（2分钟） 制定工作计划（8分钟） 1.陈述本次课的学习任务 2.对学生分组，确定组长并宣布组长的工作职责，组长负责整个学习任务的实施与组织 3.分发完成任务所需的工具及工作任务单 4.查看各组学生的工作计划 1.倾听教师的教学安排，明确自己的工作职责 2.按照教师的要求分组，并推选出组长 3.组内分工，明确个人职责 4.领取本任务所需工具及工作任务评定单 5.制定工作计划 操作与实施 （30分钟） 1.各小组将既定任务台架上的交流发电机拆卸下来。（5分钟） 2.各小组将交流发电机解体并在实训任务书上的检测内容做相应的记录。包括定子总成、转子总成、二极管组的检查（15分钟） 3.对交流发电机不符合要求部件做出相应的处理。（5分钟） 4.将检验合格的交流发电机重新装上试验台架，不合格也不能修复的则装上备用交流发电机。（5分钟） 1.教师演示、讲解专用工具的使用及其他注意事项 2.巡回指导各小组操作，并记录相关情况 1.各小组按照各自的工作计划对交流发电机进行检测维修等工作，完成相关表格的记录工作 2.小组内角色可以互换，组长负责协调 3.工作完毕后，各组及时清点工具并清理作业现场 教学环节 及时间分配 教学内容 教师活动 学生活动 评价与反馈 （20分钟） 1.各组组长在教师指导下互相工作任务，并作相关的记录与评分 2.各组准备汇报材料，汇报形式不限，除汇报自己的工作任务和完成情况外，各小组汇报内容应包括以：交流发电机的拆卸步骤以及如何解体，解体后做了那些检查与维修 3.各小组进行汇报展示 4.教师分别对各组的工作情况进行点评，表扬学生的闪光点，同时指出各组的不足 5.教师总结工作任务相关的要点，并对交流发电机的检查与维修做总结，引导学生举一反三 6.各组进行自我评价，填写相关的表格，组长对组内成员实施评价 1.检验各组任务完成情况并记录 2.组织学生准备汇报材料，并引导学生进行汇报展示 3.记录学生汇报展示情况、根据各组的工作情况、团队合作、汇报效果等进行评分及点评 4.对教学内容进行陈述性总结 5.知道学生完成相关的评估表格 1.各组相互检验工作任务完成进度及任务完成的情况 2.各组准备汇报材料 3.各组进行自我评价、填写相关表格 4.个组长对小组成员实施小组评价 任务拓展 （5分钟） 交流发电机的输出特性？ 引导学生思考 独立思考，回答相关问题 任务相关阅读材料 1、硅整流交流发电机的检（）硅整流交流发电机的拆解及清洗1）拧下电刷组件的两个固定螺钉，取下电刷组件；2）拧下后轴承盖的三个固定螺钉，取下后轴承防尘盖，再拧下后轴承处的紧固螺母；3）拧下前后端盖的连接螺栓，轻敲前后端盖，使前后端盖分离；4）从后端盖上拆下定子绕组端头，使定子总成与后端盖分离；5）拆下整流器总成；6