人教版七年级上册期末综合复习题及答案.doc

七年级上册期末综合复习题 第一单元生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节生物的特征 1、生物的特征有： ①生物的生活需要 ②生物能进行 （例：雨后见到蚯蚓），③生物能排出身体内产生的 ，④生物能对外界刺激 ⑤生物能生长和 ⑥生物有 和 的特性。除病毒外，生物体都由构成。.环境中影响生物生活因素包括：（如 ）和 （影响某种生物生活的其他生物生物之间的关系：最常见 、 、、。 2.生物与环境的关系包括：。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的，说明 。野兔依赖牧草生存，但它们的活动也改变着草场，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，说明生物 环境，也 环境。.生态系统：在一定内与形成的统一整体举例：一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。 5.在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是 ，终点是不被其他动物捕食的。物质和能量沿着和流动的。 营养级越，生物数量越营养级越高，生物数量越少；有毒物质食物链。 在各种生态系统中，生物的数量和比例是的，说明生态系统具有一定的.生物圈的范围：的底部，的大部，。是是地球上最大的生态系统，所有生物的家1.细胞是生物体 和 的基本单位。 2．使用显微镜的方法和步骤：① →② →③ 。 （1）握，；（2）下降镜筒时，眼睛要看； （3）光线：反光镜通光孔物镜目镜；（4）用拭擦物镜和目镜； （5）从目镜内看到的物像是的；（6）显微镜的放大倍数等于和放大倍数的；显微镜的物镜20×，目镜为，像长5cm，实际物体长为0.025 cm（7）视野要调亮用（、凹面反光镜）； 视野要调暗用（小光圈、）（）显微镜的放大倍数越大，，细胞数目，视野； 显微镜的放大倍数越小，，细胞数目，视野；（9）视野看到一个污点，污点可能在目镜、物镜或玻片标本上，如何判断：转动目镜，若污点动则在上；若污点不动，再移动玻片标本，若污点动，则在上；若污点不动，则在上；（10）在视野中看到一个细胞在左上角，要将它移到中央，标本向移动（11）如何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边缘，缘暗而中间亮，挤压会变形；显微镜下观察的材料要；玻片标本、、；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦滴（清水）盖盖玻片避免产生气泡）滴稀碘液染色）吸吸.植物细胞的结构：支持、保护；控制物质进出；含遗传物质；；进行光合作用；内含细胞液）动物细胞结构：、、植物细胞特有的结构： 、、 。制作人的口腔上皮细胞临时装片：擦滴生理盐水（0.9%保持细胞正常形态和大小）刮用牙签刮口腔内侧壁涂盖盖玻片滴稀碘液吸用吸水纸吸 10.我们的生命始于 ，因为它里面有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，叫做 。 11. 是细胞的控制中心， 控制着生物的发育和遗传。 12.细胞核中有一种非常神奇的遗传物质叫 。 上有指导生物发育的全部信息。克隆出来的小羊长得像 母羊。 13.细胞的生活是 、 、 和变化的统一。 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 1.细胞由小到大：基因 2.生物体由小长到大是由于和；细胞数目的增多依靠，细胞体积增大依靠。细胞分裂，的变化最明显，新细胞和原细胞的相同。.动物和人体发育都是从 开始的。 7.在发育过程中，在形态、结构功能上发生差异性的做由形态结构、功能相同的细胞联合在一起形成的的细胞群叫做。 表示细胞的过程，使细胞数目； 表示细胞的过程，结果形成了不同的。 动物和（保护和分泌）（收缩和舒张）（产生和传导兴奋）（支持、连接、保护和营养动物体的结构层次： → → →动物体（人体） 人体八大系统：、、、、，、、植物体的结构层次： → →植物体绿色开花植物的六大器官： ， ， ， ， 属于生殖组织。 16.分生组织的特点：细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力。 17.分生组织通过细胞的分裂和分化，形成 组织（保护柔嫩部分储存营养物质运输水和无机盐.举出单细胞生物：、、、、20. 在观察草履虫的实验中，从培养液的取草履虫，是因为，在载玻片的培养液的液滴中放为了减慢草履虫运动。 ,使草履虫在水中旋转前进； ，摄入氧气，排出二氧化碳； ，摄取细菌和微小的浮游植物； ，消化食物； 和，收集体内多余的水和废物并排