人民教育出版社小学语文五年级上册第一课《窃读记》(共有两课时).ppt

1、窃读记 一、字词过关，读读记记 二、初读课文，整体感知 三、研读课文，品味“窃读” 四、小练笔 一、字词过关，读读记记 qiè yè yōu lǎn jù lù chēng 窃 腋 呦 婪 惧 辘 撑 qiè chǎo guō diǎn yōu è jù chōng yán zhòu wǎn suān chēng guì 窃（窃读） 炒（炒菜） 锅（火锅） 踮（踮起） 呦（诶呦） 饿（饥饿） 惧（惧怕） 充（充足） 檐（屋檐） 碗（一碗） 酸（酸菜） 撑（支撑） 柜（书柜） 皱（皱眉） 1. （qiè）读记 作者：林海音 窃 二、初读课文，整体感知 请大家默读课文，读完全文后，说一说课文讲述了一个什么故事？ 答案：课文主要讲述了作者因为买不起书而在书店里偷偷看书的故事。 现在，我们已经了解了课文的主要内容，那么，再回到刚才这个问题，课文标题中的“窃读”，指的是什么？ 答案：窃读的含义指的是常常光顾而从不买书。（课文第六自然段) 三、研读课文，品味“窃读” 找出课文描写作者如何“窃读”的语句，并说一说你的体会。 提示：主要共有五处 1 (第三段) 2（第四段） 5（第八段） 4（第七段） 3（第六段） ①我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 ②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ③有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ④我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ⑤我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 ①我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 找出句子里描写作者动作的语词，（注意，踮念第三声）说说你的感受。作者为什么要这样做呢？ 答案：因为书店里的人特别地多，作者只能用这样的方法才能进入书店，来到自己想看的书的地方，这更加说明了作者对读书的如饥似渴。 钻 跨 踮 挤 （如饥似渴） ②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 你能否用一个成语来形容这段话的意思？ 同学们，你们去书店看书，有没有过这种感受呢？想一想，作者为什么会这样像饿狼似的呢？ 答案：因为作者是窃读，买不起书，她要利用每次难得的机会把想看的书看完。 ③有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 作者为什么要贴在一个大人身边呢？ 答案：因为作者认为在大人身边，书店老板就不会赶她走，就可以心安理得地看书。 ④我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 作者的表情与内心所想一致吗？为什么？ 答案：不一致，这样做的目的主要是为了能够迷惑店主或店员，能让自己待在书店的时间长一点，而不被赶走。 其实第三、第四句都是作者为争取留在书店看书而不被赶走所采用的小花招。 ⑤我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 从这些句子当中，你感受到了什么？ ①我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 ②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ③有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ④我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ⑤我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 同学们，通过以上这些句子的分析，让我们依稀看到了一个酷爱读书，对读书如饥似渴的小女孩。其实，在书店里看书，并不是一件困难的事情，我们大部分同学在书店里看书的时候，都体会到高兴、喜悦，可作者所体会到的，却是不同于我们有所不同。那么，作者“窃读”的感受是什么，她为何会有这样的感受呢？我们下节课继续分析。 上节课，我们已经列出了作者是如何“窃读”的语句，现在，请同学们来说一说，窃读的滋味是什么，或者说，作者窃读的感受是什么？ “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”。 联系上下文，说一说，作者在窃读中因什么而快乐，惧怕的又是什么呢？ 答案：快乐是因为收获了许多知识和智慧，惧怕是因怕书店的老板、店员发现自己只看不买，受到训斥攻驱赶。