人科教二年级语文下课件24.ppt

学习目标 1.学会本课8个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。 3.理解课文内容，懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 安徒生（1805——1875）是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。 为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。 安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麦尔乔家中。 1.（1-13）出生后，因为丑陋而受欺负。出走却遭遇猎人，幸而在苇丛里躲过一劫。 2.（14-33）迷路时受到一位老奶奶的收留，被一只鸡和一只猫笑话，最终离开了那里。 3.(34-36）在水塘里体验游水的快乐，非常羡慕天鹅的美丽，同时又很自卑。 4.(37-39)湖面结冰后，被一个种田人收留，被孩子们欺负。 5.(40-48)终于，春天来了，她发现自己也是一只美丽的白天鹅，受到赞扬，得到了梦想中的幸福。 从这篇课文中，我们获得启示： 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下。 读《丑小鸭》 李 俊 杰 明月高悬在碧如秋水般的天空中，夜，已经很深了，但平时贪睡得我却久久不能入睡。丑小鸭那不屈服命运，努力进取的身影还时时浮现在我眼前。 安徒生，这一全世界家喻户晓的童话大师写的这一片带有自转性的童话《丑小鸭》，告诉了我们一个简单而又深刻的道理：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。丑小鸭最终变成了美丽的天鹅，不正应验了这个道理吗？ 丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋，被一只母鸭当成了鸭蛋把它孵出来，由于它体积太庞大、长得太丑陋，处处受到欺负。甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他，我们都知道，世界上最伟大的莫过于母爱，可她居然因为自己孩子的丑陋，这个表面的东西，而抛弃了他，这是一个多么不称职的母亲呀！但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想，在经历了各种挫折和打击后，她终于变成了一只美丽的白天鹅。 这一篇生动的童话使我引起了深思：我和丑小鸭比简直有天壤之别，它天天都经历着艰难险阻，吃不饱穿不暖，甚至稍不留神，就会丢掉性命，而我呢？从小到大没遇到什么大的困难，在家里想吃就吃，天天沉浸在亲情的温暖下。可以说我是一颗温室里的种子。我不禁有一丝惭愧，丑小鸭和我是一个多么大的对比呀，它经过努力变成了天鹅，而我在那么好的条件下，不好好学习，整天“游手好闲”，成绩也怎么不理想，这完全是对良好物质条件的糟踏。我唯一能做的就是学习丑小鸭那种知难而进，奋勇拼搏的，向往一切美好事物的精神，好好学习，这样才不辱现在良好的条件。 丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这一句话。有恒心，铁棒也能磨成针，只要你肯为之拼搏、奋斗，那么有一天你也能变成一只“白天鹅”，自由翱翔在生活的天空中。 丑小鸭 雄吐绶鸡 黑猫 白天鹅 种田人 挑课文中你最有感触的一段或一个情节谈一谈感受。 在全班范围内随便挑选几个人，分角色声情并茂的朗读课文中任意一段。只要有人物语言，有具体情节的都可以。 组内以接龙的形式来描述故事中的一个人物形象，可以从外貌，性格等方面。人人参与。 尽你所能介绍有作者安徒生，组内补充。 交流一下，你有没有和丑小鸭类似的经历或有没有听到过类似的事迹。