优质课 1.1从生物圈到细胞.ppt

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 郑州四中 牛旭毅 2013.9 每个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。  ——美国细胞生物学家威尔逊 1、草履虫能够通过自身细胞的哪些结构完成哪些生命活动？ 纤毛：摆动完成运动 口沟：进行摄食 伸缩泡：收集、排出体内过多水分和代谢废物，以调节水分平衡。 胞肛：排出不能消化的食物残渣 2、草履虫以什么方式完成生殖过程？这一过程和细胞的哪些结构密切相关？ 分裂 大核、小核、细胞膜 总结：细胞结构，使草履虫完成了正常的生命活动。 实例1：草履的生命活动 自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？ 衣藻 变形虫 酵母菌 单细胞生物的生命活动离不开细胞 实例2 人的生殖和发育 遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞 1、在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。 2、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 胚胎发育通过细胞分裂增加细胞的数目，通过分化增加细胞的种类，从而形成不同的组织、器官、系统，实现了胚胎发育成胎儿的过程。 感受器中的细胞 传入神经元 中间神经元 传出神经元 相关的骨骼肌细胞 缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 实例3 多细胞生物的反射与细胞 实例4 非细胞生物与细胞 HIV模式图 HIV（蓝色）攻击人的T细胞 特点：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。 单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。 多细胞生物：依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 非细胞生物：无细胞结构，靠寄生活细胞生活和繁殖。 一、生命活动离不开细胞 ③器官 ②组织 ④系统 ⑤个体 ①细胞 ⑥种群和群落 ⑧生物圈 ⑦生态系统 单细胞生物化石地球上最早出现的生命，也是具有细胞形态的单细胞生物 二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 　 ◆如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。 1、如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？ ◆如果换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。例如：心脏应为二心房，二心室，种群应为同一地区的所有人； ◆如果换成松树，应去掉系统, 细胞、组织、器官、种群的具体内容也会变； 思考与讨论 2、在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。 细胞层次。 其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。 另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。 3、一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由。 一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统。因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 一、生命活动离不开细胞 非细胞形态生物： 病毒：HIV病毒 生存、繁殖 细胞形态生物： 单细胞生物： 多细胞生物： 草履虫 人 运动、繁殖 生殖、发育 缩手反射 生物的生命活动离不开细胞 二、生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 1、P2 除病毒、类病毒、朊病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、P4 多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 3、P5 生命系统的结构层次（以龟为例）：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 4、P6 细胞是地球上最基本的生命系统。 1、《步步高》第一节导练设计，周六上午第二节下课交给课代表。 2、利用显微镜和蓝皮书预习第二节。 一粒沙子对于整个沙漠来说，是渺小的，如微尘。 每一个生命对于整个世界来说，也是渺小的。 万物皆渺小，你我如尘埃，放开眼界，才看得到你所处之外的世界。 请有大胸怀！