八年级(上)思品：我自信,我快乐.ppt

小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱，他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉的不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声名乐谱没有问题，而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声，“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误的时候而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 2.自信心的表现 我们每个人在正确认识自己的基础上，都知道自己的长处和优势，能愉快的接纳自己，相信自己的能力和才干，这便是自信的表现。 * * * * 有一天，上帝把所有的动物们都找去，问它们对自己有没有什么不满意的地方。一问方知，几乎所有的动物都对自己不满意。鸟认为别的动物都是四条腿，而自己只有两条腿，实在太不公平；鱼马上说自己根本没有腿，被剥夺了参加年度田径大奖赛的机会；青蛙抱怨自己身份特殊，既不属于水族，又不属于陆族，以至不能取得参加动物代表大会的合法资格；老虎狮子缺席，是因为兽中之王的头目少了犄角简直没脸出门……最后问到小蚂蚁， 最后问到小蚂蚁，小蚂蚁细声细气地说：“我对自己很满意。虽然我身材矮小，不够强壮，但我却可以扛动比我自己还重的东西；我还会造漂亮的地下宫殿，我的亲戚遍布全球，我很快乐，感到非常的幸福。”上帝无比的疑惑，是他做错了吗？ 上帝做错了吗？ 1、什么是自信心？ 自信心 在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 青少年自尊自信的特点 1）渴望表现自己 2）关注自己的形象 3）要求他人尊重自己 讨论： 1、小泽征尔获得成功的主要 原因是什么？ 　自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。 2、小泽征尔的表现与自负、 自卑的表现有什么不同？ 正确认识自尊自信，掌握正确的尺度 3、要自尊自信，不要自傲自负。 2、要自尊自信，不要自卑。 1、要自尊自信，不要虚荣忌妒。 轮椅上的科学巨匠 　　小乐是个快乐的学生。可是，自从他进入初中后，就一点也不快乐了。为什么呢？我们来听听他的心声： 小乐为什么很苦恼？ 我已经是初中生了，可妈妈还总是像对待小孩子一样地对待我，连穿什么衣服都得由她安排。记得有一次，我特别想买一条牛仔裤，小哥们儿都穿上了，像个男子汉的样子，可妈妈硬是不让买，让我在同学面前一点面子也没有。而且我妈妈还特别爱干净，不愿意让我的同学来我家玩。有一次，我的好朋友李刚来我家玩游戏机，妈妈回家后，脸一下子拉了好长，还大声呵斥我。李刚没打玩一盘就走了。从此以后，同学们再也不来我家玩了，为此，我很苦恼！唉…… 1、参加比赛，例如参加运动会，在比赛还没开始时，就认为自己一定不能获胜，结果就输了比赛； 2、自己的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感； 3、自己有了某方面的缺陷，比如自己个小，比较的胖，或者是自己不太漂亮，就讨厌自己; 说一说： 该如何帮助她克服自卑心理呢？ 1、选择：下列哪些表现不属于自尊自信：A、当我们护送盲人过马路时，得到周围人的赞许，我觉得自己是助人为乐的人。 B、当运动会比赛中取得优异成绩会感到自己有足够的能力。 C、当别人指出我们身上的缺点，不去理睬他们。 D、当我们的意见被学校采纳会感到自己很重要。 2、多项选择：自尊表现为： （ ） A、自我尊重和自我爱护 B、要求他人、集体和社会对自己的尊重 C、不允许他人歧视与侮辱相信 D、自己有能力实现理想 3、多项选择：“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在（ ） A、不懂得尊重自己 B、不懂得尊重他人的重要性 C、不懂得尊重自己和尊重他人结合起来 D、不能全面理解自尊心的含义 * *