八年级政治上册 第二课 第一框 严也是一种爱课件 新人教版(共16张PPT).ppt

* 先用一个或几个词语来评价父母。 接着聊聊你和父母之间曾发生过的故事。 分别从子女的角度、父母的角度看看，为什么你和父母之间原来和谐的亲子关系，现在变的格格不入？ 成长也会有烦恼 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 社会角色上 行为方式上 思想方法上 知识上 阅历上 心理上 生理上 我们 父母 青春期、未成年 成人 多 子女、学生、被监护人 成熟 渴望独立、尝试感兴趣的一切 丰富 小学、中学 良好教育或知识多 有限 求稳，保守 开放、创新、偏激 冷静，谨慎，讲规则 冒险、变化快、讲效率 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 代 沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱 VS 严也是一种爱 严未必是种爱 两种错误的爱酿造了两个悲惨的故事导致了两个悲惨的家庭. 故事一:王闯的故事 故事二:小甸的故事 谈谈你是如何看待“逆反心理”与“逆反行为”的？ 逆反心理其结果都是惩罚了自己—不是拿自己的错误惩罚自己就是拿父母的错误惩罚自己 逆反心理其结果也是对父母的伤害—不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母 所有的逆反心理都不对吗？ （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子 可怜天下父母心 孩子自家好 冷热无常 滥施奖励 辨证的看待逆反心理 小测验 你是否有强烈的逆反心理？ 第19题答“是”记0分，答“否”记1分。其余各题答“是’’记1分， 答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 　　对下列题目，作出“是”或“否”的回答。 　　1．你不喜欢按照别人说的去做吗？ 　　2．你是否认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除？ 　　3．如果父母再次叮嘱同一件事，你就感到厌烦吗？ 　　4．你欣赏与老师对着干的同学吗？ 　　5．你经常考虑事情的反面吗？ 　　6．你是否对班干部指手画脚很讨厌，而故意不按他的要求去做？ 　　7．老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学吗？ 　　8．老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗？ 　　9．你喜欢与众不同吗？ 　　10．违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗？ 　　 11．别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？ 12．你是否认为老师有很多缺点和错误？ 　　13．对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗？ 　　 14．你喜欢搞一些使被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗？ 　　 15．你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊 小怪、小题大作？ 　　16．你蔑视权威吗？ 　　17．对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗？ 18．你是否认为冒险是一种极大的快乐？ 　　19．你习惯上总是按照大多数人说的去做吗？ 　20．对你感到没有意思的事，别人怎么说你 也不会好好去干吗？ *