六年级教案杨娟.doc

6年级课程 分析对象：六AB 分析老师： Maggie ， Ella 牛津英语六年级课程目标总体描述 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候，交换有关个人，家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容，表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂，读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 技能 目 标 描 述 语言技能 听 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 说 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令； 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学故事或短文。 写 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 玩演视听 1、能按要求用简单的英语做游戏； 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求)； 4、能演唱英文歌曲30-40首(含一级要求)； 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20-25分钟)。 技能 目 标 描 述 语言知识 语音 1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音； 3、了解简单的拼读规律； 4、了解单词有重音； 5、语音清楚，语调自然。 词汇 1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语； 2、了解单词是由字母构成的。 语法 1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和位置的介词； 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。 目 标 描 述 文化意识 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3、知道国际上最重要的文娱和体育活动；4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；5、知道主要英语国家的首都和国旗；6、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；7、了解英语国家中重要的节假日。 目标具体分析 6A Vocabulary【重点词汇】 Unit 1 四会要求： always 总是question问题ask问，请求，要求mean意思是，意指must必须，应当should应当，应该shouldn’t=should not不应该take a walk散步pick拾，采pick up拾起，捡起 三会要求：public公共的，公众sign标志；告示牌子cousin堂（表）弟姐妹danger危险 away（离）开grass草地、草keep off（使） 让开，（使）不接近。bird鸟cage笼子quiet安静的，静静的be quiet保持安静noise噪声，喧闹声make noise发出(喧闹)声音smoke吸烟litter乱丢杂物park停放汽车stay away (from)…（使）远离touch触，摸，接触Do not touch禁止触摸suddenly突然（地）something某事；某物note钞票，纸币 around周围；在附近look around环顾，往四下看nearby附近的quickly快地keeper看守人come up上来point 指fine 罚款 Unit 2 四会要求：birthday生日date日期when什么时候，何时when’s= when is first第一（的）second第二（的）third第三（的）fourth第四（的） present礼物、赠品March三月April四月May五月June六月 三会要求：January一月February二月July七月August八月September九月October十月November十一月December十