写人文章开门见山开头结尾演示文稿2.ppt

写好这次的作文，如何构思行文呢？在动笔之前的构思，是一个思考行文的方法。我建议小朋友可以这样来构思：概括特点：指的是在文章的开头，先概括地点明人物的特点，然后再具体地叙述事例。如果是在考试的时候，这里先概括的特点一定要符合题目的要求。具体事例：这里是文章的重点段了，要具体地来描写了。可通过一件具体的事例，来表现人物的特点。这里的事例，要精心围绕人物的某一特点来选材，要注意紧紧围绕开头概括出的人物的特点来，选择那些新颖有趣的材料。在具体叙述事例的时候，要注意把事件叙述完整，把事情的来龙去脉交代清楚，要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。要会从人物的语言、神态、动作、心理活动等方面来刻画人物的特点。使人读了故事，一看就明白人物的好思想好品质。呼应开头：这里是文章的结尾了，或总结，或反问，或概括，或抒情，进一步地把人物的特点明确，以达到呼应开头，总结全文，揭示中心的作用。这样的结尾，能给人一个完整的印象。 运用这种章法来快速习作，要注意以下几点：1、先要确定文章的中心，即要表现人物什么思想品质的特点。2、然后围绕中心来精心选择材料。要注意选择能表现中心的材料来写。3、在具体描写事例的时候，要注意把事情的过程叙述完整，即每一件事情的来龙去脉要交待清楚。4、要会抓住人物的特点来细致地描写。比如人物说话的特点，动作的特点，神态变化的特点等等，要细致地描绘。5、要注意带着自己的思想感情来描写人物。6、要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。力求把所写的人物描绘的活灵活现，逼真传神。 凤头、猪肚、豹尾 “凤头、猪肚、豹尾”讲的是 文章开头要像凤凰的头，精彩亮丽； 中间要像猪肚，充实丰富； 结尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢。 “良好的开头是成功的一半”—— 好的开头精彩生动，声势夺人，受到感染，引发共鸣，悬念迭生，疑窦顿起，才会吸引别人往下看。 开门见山，直接入题： 　　直接交代人物或通过对人物肖像、对话，行动等方面的描写，直接入题。　 《爱说假话的胖妹妹》 我有一个妹妹，她说出的话让人很难分辨出真假，这个人就是我的索文清妹妹。 1、 回忆式开头： 例一：《有这样一位好班长》 她叫王虹，是我们班的班长，说起班长，往日的很多事就历历在目，难以忘怀。 2、外貌描写开头： 例一： 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 例二：《我最喜欢的人》 我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。 3、外貌描写＋特点开头： 例一：《我的奶奶》 我的奶奶是个老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，显得人很精神，她总是那样忙忙碌碌。没错，奶奶是一个对工作极其认真负责的人，为此，我很敬佩她。 《我的班长》 我的班长—卢奥林，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。 她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。 《爱香烟的爸爸》 在我的心目中，爸爸哪儿都好，不高不矮的身材稍稍发福的肚皮，乌黑的头发，和蔼的笑脸，戴着一副眼镜，显得很有学问。但他有一个缺点，让我无法忍受，那就是他特别爱吸烟。　 我有一个这样的妈妈 　 我的妈妈是一名教师，在学校是个出了名的办案能手，我为有这样一位妈妈而感到骄傲。妈妈不仅是学校里的“神探”，在家里还是个“大探长”呢!不信，你听我说…… 一个星期天的下午，我做完作业闷得慌，想看电视，可是妈妈规定不许看的，怎么办呢？不如偷偷的看吧，反正神不知鬼不觉的。想到这儿，我打开电视机，里面五彩缤纷的节目立刻把我吸引住了，我锁定频道，动画片《加菲猫的幸福生活》中那大胃王加菲猫和可爱的欧弟有趣的生活把我逗得哈哈大笑……时间过得真快呀，转眼间已经四点半了。忽然，楼梯口传来一阵熟悉的脚步声，“哎呀，不好，是妈妈回来了！”我慌忙关掉电视机，会到书房装模做养的看起书来。妈妈走进书房，严肃地说：“今天真老实，看电视了没有？”“没……没有……”我慌张应道。“真的没有？”妈妈还是疑虑重重。我装作镇定自若，振振有词地说：“是没有嘛，要是有，你拿出证据来，你应该知道凡事要有证据！”我一边说一边想：就算你有天大的本事也找不出证据来！没想到妈妈径直走到电视机旁，用手摸了摸电视机的后盖，随后，往我的手上一放，呀！热乎乎的，这下子我无话可说了，耷拉着脑袋，乖乖交代了“犯罪”经过。