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关于快乐的作文800字 思考带给我的快乐　　我喜欢思考，一片悄悄划落的树叶也会引起我无尽的联想，思想被带到远方，于是我快乐。 　　秋天来了，大雁南飞。 　　在我的家乡，秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷，但分明带来一丝寒意。 　　自古逢秋悲寂寥。难道正是因为这秋的寒而引发诗人们无尽的哀愁？秋风的劲舞卷起片片黄叶，秃秃的树林只剩几只孤独的麻雀在鸣叫，无人照料的野草也显出憔悴的枯黄……。秋的萧条让人触目伤怀。 　　但我要这样去质问大地：难道这秋真的是被束缚在诗人手中的一片黄叶上而不剩下一丝的希望和温暖？我深深陷入秋的思考中了，这哲学般的思考。 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。时间流逝，岁月变迁，世间的万事万物生生灭灭都有着自己生命的意义。若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观。我要为黄叶喝彩。那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料，它们的生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地。这消失的落叶不也是第二个春蚕吗？黄叶不仅是美丽的终点，更是美的起点，我要为黄叶喝彩。 　　在这逐渐宁静的秋中也有些事物绽放着生命的光彩和希望。当秋风来临的时候，你一定不会忘记菊花。设若单单欣赏盆中之菊，情趣未免过于单调。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花团锦簇，这一朵朵像太阳般的金花如勇敢的斗士。这些秋菊不求盆中之贵，只愿在荒山野岭、在百花凋谢的秋天默默开放，也只有它才具备那种与寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更显它的高洁，秋正因菊之美而美。 　　冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，自由自在的鱼儿……，这不也构成一幅和谐的图画？ 　　秋并不是悲凉的，我要一反古人之情去高声赞美这秋。 　　站在高堤上，对于这秋的思考让我忘乎所以，我深深知道思考带来思绪，思绪带来思想，思想带来对世间一切事物美的诠释。 　　我思考，我收获，我快乐。 快乐的六一儿童节 　　六一儿童节到了！这天我可高兴了！我上午看书写作业，下午妈妈和我一起去樟树林参加爱心义卖活动。 　　我们吃完午饭就去了樟树林，到那里的时间是下午1时4分，我和妈妈走了进去，一看，哇！应该有几百人了吧！我惊讶不已。我和妈妈找到了詹老师，詹老师说：离爱心义卖还有1个多小时的时间，你们还是先去玩一玩吧！一楼是亲子活动，二楼是手工作坊。我们先去二楼的手工作坊做手工。我玩了趣味剪纸，我剪了一个小窗花，过节时，把窗花贴在窗户上多美丽呀！我又玩了文章拓印，先在字板刷上刷黑墨水，然后把纸盖上去，用滚筒在纸上滚动，使墨拓印在纸上，最后用毛擦轻轻地把印的不清楚的地方擦一遍，直到清楚了为止。我还玩了生肖拓印、航模制作…… 　　玩着，玩着，不知不觉到了爱心义卖的时间。 　　我和妈妈来到义卖的场地，哇！好多人呀！有义卖员，有讲解员，有来献爱心的叔叔阿姨和小朋友，爱心义卖的物品是小主人报学员捐赠的最心爱的书、玩具和文具，义卖所得的钱款全部捐给圆梦人基金，用来帮助白血病患者，同时，也是让快乐通过书、玩具和文具传递下去。我们使劲地叫卖着，多麽希望卖掉所有的物品！义卖快结束时，主持人叫每组小小会计师数一数共获多少钱，评评哪个组最棒， 　　欧阳思晨组获79元钱， 　　谭轻元组获23元钱， 　　吴璐汐组获9元钱， 　　成军意组获40元钱， 　　欧阳思晨组真棒！义卖结束，我们每人领了一瓶养乐多。我还帮忙收拾了地摊。 　　我和妈妈高高兴兴地回家了。 　　啊！今天我真开心！即玩得痛快，又做了一件有意义的事。 　　三（3）班吴璐汐 　　四年级：吴璐汐 　　点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。主题突出，紧紧围绕义卖及前后的故事进行。 　　美中不足的是：文章详略有失得当，对义卖活动的描写过少且不够详细。未突出本次活动的意义以及个人感悟。语言比较直白朴实。 　　作者应注意文章结构的合理分配，紧紧围绕文章重点进行，多使用些修辞，使文章更加生动鲜活。 　　点评老师：苏璐璐 关于奋斗的作文：我奋斗我快乐 　　理想是石，点亮星星之火；理想是火，照亮人生的路；理想是路，指引我们走向光明。 　　理想，一个熟悉而又陌生的词汇；一个重要而又艰难的选择！它离我们很远很远，我们并不能触碰到它；它又离我们很近很近，因为我们的心中常常有它，我们的生命里不能没有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。 　　理想简单来说就是人生的奋斗理念和目标，中国古代也把理想称为志，即方向。理想对于我们来说是很重要的，人的活动要是没有了理想的支持，就会变得漫无目标，从而缺乏动力，变得空虚而渺小。 　　古往今来很多思想家都很重视理想。 　　20世纪80年代，一个小男孩给外国游客当导游，但他不是为了赚钱，而是为了练习