关于阅读的作文1200字.doc

关于阅读的作文1200字 关于阅读的作文：落选的“阅读之星” 　　上周五下午的班会时间，我们班也与其它班级一样，响应学校的号召，评选我们班级的阅读之星。老师让写好《〈红脖子〉读后感》的同学到讲台上去读自己的文章，讲台上共站了11名同学。为了公平起见，老师写了11张小纸条，上面分别写着111这些数字。假如一个同学捏的纸条上面写着数字1，那他（她）就第一个上前面去读。我忐忑不安地随手拿了一张纸条回到座位上，一看，纸条上工工整整地写着一个2，不用说，我就是第二个上讲台去读的学生了。 　　第一个到前面朗读的是吴若阳，她写的文章比较短，老师让同学们举手投票，只有9位同学举手赞成。轮到我了，我心里像有十五只吊桶七上八下，紧张极了。当我读到一半的时候，紧张的心才慢慢放松下来。当我眼含热泪、有感情地朗读完我写的文章，唰的一声，大多数同学都举起了手。老师让四位同学分组查看了一下，票！班里顿时揭开了锅，我听见同学们议论纷纷：呀，冠军非她莫属！哇，票！这么多！不知道有没有人能够超过她！我听后，心想：我写文章并不是冲着冠军而来的，我是想通过参与这个活动，看看自己的写作水平和其他同学相比如何。 　　当我们进行到第6位同学，放学铃响了。同学们都纷纷给老师要求读完再放学，可是，因为有一部分女生要参加合唱团的排练，所以老师只好结束那天的评选，并说下周一继续进行。 　　盼星星、盼月亮，终于盼到了下星期一。星期一的第一节课，语文老师让7号11号这五位同学继续到讲台朗读他们写的文章。第8号张路读完文章后，成绩让我大吃一惊：70票！哇！全场爆发了一阵惊讶声。老师维持了纪律后，又让同学们开始读文章。名同学读完了，11名参加朗读的同学的结果也将公布于众，只听见班主任马老师郑重宣布：四、3班书香班级阅读之星第一名：张路；第二名：葛贝宁；第三名：郭志航！然后老师又宣布了所有参赛的学生的名次，我以一名之差，名列第四名。当时我有点灰心，但我又马上振作起来，因为老师说评选阅读之星不是目的，目的是看谁会读书，读的书多。老师为了不让我们失望，四、五、六名每人还发了一个日记本；第七名十一名每人奖励了一个大小字本。我们几个心里甭提多高兴了。 　　虽然我在我们班级阅读之星评选中落选了，没有得到这张荣誉证书，但是，妈妈为了鼓励我，还把这篇文章帮我打好发表到校讯通博客了。更没有想到的是：几天之后，登录校讯通一看，我的这篇《〈红脖子〉读后感》竟被校讯通推荐为xxt优秀博文。妈妈说：女儿，虽然你没有被评上阅读之星，但你被校讯通xxt推荐，这是对你这篇文章的质量的最好的见证！说明你写的文章还是不错的。阅读之星并不重要，重要的是我们要对这个荣誉称号当之无愧！在妈妈的鼓励和支持下，我从跌倒的地方又重新站了起来，找回了自信。我想：妈妈说得对，阅读之星这张荣誉证书我虽然很想得到，但没被评上说明我与其他同学之间还存在一定的差距，在以后的阅读之路上，我会继续多读书，读好书，然后写出更多的被校讯通推荐的优秀博文与大家分享！ 关于收获的作文：阅读并收获着　　如果将草原比作自然之书，那于之生长的万千草木即在阅读中收获丰硕的果实；如果将苍穹比作银河之书，那于之闪烁的明耀星点即在阅读中收获辉煌；如果那我的生活比作一本百科全书，那么，手边的大千世界就如其中斑斓的篇章，于之阅读的我，收获坚持、细心之真谛，领会何谓尽职与责任。题记 　　家中，母亲日复一日的早起为我熬制粥品，用细心与坚持撑起我成长中爱的天空。 　　新一学年，当我日益繁重的学业令我的睡眠被拖延母亲为了坚守我仅存的精力，毅然决定早起为我熬粥。于是，每天我总能享用一碗热气腾腾的小米粥，令我睡意全消。我多么希望这样的幸福能走到永远…… 　　而在那个早晨，我早起遇见了在厨房的她，浓浓的爱意顿时聚满心头 　　只见，母亲披头散发，身着睡衣斜倚在灶台边。她将小米精挑细选放入淘米锅，小心翼翼地用手将每一粒铺平整，确保他们能均匀的浸在水中，然后，她将米倒入锅中，缓缓地，生怕有一丝疏漏。紧接着，母亲打开了炉灶，细润的粥品在慢火的熬制下香味愈浓，而母亲也不时地用锅勺在粥品中搅拌，生怕会有结块影响口感。许久，母亲才放下手中的筷子，把锅中的粥品亲倒入碗中，还不时的向它吹着气，直到粥品有了温润而不烫口的感觉，在缓缓停止。这时，她感到了我，猛然间回头，脸上写满诧异。而令我惊愕的，更是从中看到的那岁月的痕迹已经悄悄地爬上了她原本清秀的面颊，还有那昔日散发着生机的双眸已充斥着深深的疲累…… 　　原来，这一碗碗小米粥全是母亲用宝贵的精力换来的！她是如此的细心为我熬制份份充斥清香的粥品；她是如此用于坚守日复一日为我制粥，伴于初三奋战的我走向新的征程！ 　　阅读生活之书，给予我细心、坚守之教诲，铺下吾迈向未来的远航之路…… 　　不仅在家庭，阅读社会生活之书，也能令人感悟何谓尽职与责任。 　　我