人音版三年级第5册音乐教案全.doc

音乐课教案 年 组： 三 年 级（上） 任课教师： 崔 莹 学 校：四平市第九中学 教 学 计 划 学期教学目的： 以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要 音乐与人、与社会、与民族、与大自然的联系，提高音乐的感知能力。 学期教学任务： 加强实践与创造 加强综合与渗透 加强识谱知识的学习 学会1—10课歌曲，能够表演 教学重点： 歌曲的学唱 创编能力的培养 识谱知识的学习 教学难点： 创编能力的培养 识谱知识的学习 教学用具： 电子琴 录音机 多媒体 教学效果检验方式： 1、分组测试 2、个别测试 3、课堂表现 4、提问 5、期末测试 教学活动开展方式： 1、课堂教学 2、游戏类型活动 教 学 进 度 表 学科 ： 音乐 教者：莫爽 周 次 日 期 教 学 内 容 备 注 第一周 8.22-27 童 年 （一） （二） 第二周 29-9.2 （三） （四） 第三周 5-9 草 原 （一） （二） 第四周 13-16 （三） （四） 第五周 14-18 友 谊 （一） （二） 第六周 21-25 （三） （四） 第七周 28-10月2 十、一 放假 第八周 5- 9 放 牧 （一） （二） 第九周 12-16 （三） （四） 第十周 19-23 妈妈的歌 （一） （二） 期中考试 第十一周 26-30 （三） （四） 第十二周 11月2-6 四季的歌 （一） （二） 第十三周 9-13 （三） （四） 第十四周 16-20 钟 声 （一） （二） 第十五周 23-27 （三） （四） 第十六周 30-12月4 爱 鸟 （一） （二） 第十七周 7- 11 丰收歌舞 （一） （二） 第十八周 14-18 复习 第十九周 21-25 期末考试 第二十周 28-31 1周2节，2周2节总4节 课 题 童年1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。D宫调式。全曲平稳、优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。 《小酒窝》是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。 教 学 重 点 难 点 1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。2、休止符、有感情演唱歌曲。 教 学 方 法 讲解法 合作法 教 学 内 容 及 过 程 第 一 课 时一、组织教学：师生问好歌。二、复习歌曲 1、 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/ 或弹一段前奏问学生歌名。 2、 唱一唱。三、提出本学期要求 1、 分组 2、 宣布平时成绩记载项目（采用竞赛法） 3、 常规教育四、新歌教学 1、导入： 听《劳动最光荣》，说说乐曲情绪，并用动作表演。 听《共产儿童团歌》说说乐曲情绪，并用动作表演。 听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。 2、出示童谣学生朗读 3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两法让学生选择,学生边划船边朗读。  4、 说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？5、 放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。6、 放《摇啊摇》录音，，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。用‘LU’哼唱。7、 放录音，学生轻声唱歌词，让学生发现最后一句唱2边。8、 再跟唱一边，找一找难唱处，重点练唱：? 3? 5? 1? 6? │5? 5? │摇 到 外婆?? 桥?? 跟琴模唱，要唱得连贯流畅，像小船在河中匀速前进，?? 5拍时值唱足。9、 连唱边唱边用动作表演（即