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教学内容：同位语从句学前必读1.教学内容本讲的主要内容是了解并掌握同位语从句的基本用法。2.明确考点在高考中通常会以单项选择题、完形填空题、单句改错题的形式对同位语从句进行考查。在书面表达中正确运用同位语从句表达思想能够有效地提高考生作文的分数。知识精讲The news thatwe heard on the radiowas not true. （that作关系代词引导定语从句，修饰先行词news，that在句中用作宾语）The news that our football team won the match was encouraging.（that作连接代词引导同位语从句，that在句中不作成分）通过分析上述例句，下面开始学习我们今天的主要内容——同位语从句。 一、同位语从句的概念定义：在主从复合句中作同位语的从句叫同位语从句。位置：置于被修饰的抽象名词之后。功能：同位语从句说明其前面名词所表示的具体内容，加以解释。二、同位语从句中的用法（一）同位语从句一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。?1.可用于同位语从句的名词有advice， demand， doubt，fact，hope， idea， information， message， news， order，problem， promise， question， request，suggestion，truth， wish，word等。 【例句】I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。（that作连接代词引导同位语从句，that在句中不作成分）2.在某些名词表“建议，命令，要求等”(如demand，?wish，?suggestion，?resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气?（即should+动词原形；should可省）?【例句】There?was?a?suggestion?that?Brown（should）be?dropped?from?the?team.有一项建议是布朗应该离队。（由that引导的同位语从句跟在表示建议的suggestion后面，同位语从句要用虚拟语气“（should）+动词原形”）（二）同位语从句中的引导词同位语从句通常由连接代词that引导，但根据接同位语的名词不同，也可由连接代词whether，连接副词when， how，where等引导。【例句】He must answer the question whether he agrees to it or not.他必须回答他是否同意这样一个问题。I have no idea when he will be back. 我不知道他什么时候回来。My question that how I shall get in touch with him has not been answered.我如何与他保持联系的问题还没得到解决。We?haven’t?yet?settled?the?question?where?we?are?going?to?spend?our?summer?vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。（三）同位语从句的特殊用法有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。【例句】Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them.几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。高考真题（2014高考福建卷变式）The thought came to him______Mary had probably fallen ill.（that）三、同位语从句和定语从句的区别 （一）从语法的角度来看在定语从句中, 关系代词that充当主语或宾语, 有实际意义。同位语从句中的that是连词, 不充当句子成分, 没有任何意义。【例句1】A plane is a machine that can fly.【例句2】The fact that they didnt finish the work has to be faced.例句1中的that在从句中充当句子成分，作从句的主语，故为定语从句；例句2中的that只起连接作用，引导从句解释fact的内容，that在从句中不作任何句子成分，故为同位语从句。（二）从可否省略的角度来看在定语从句中, 关系代词that作宾语时， 可省略。同位语从句中的that不可省略。 【例句1】The new