刘建荣：正确发挥教科书在教学过程中的作用.doc

正确发挥教科书在教学过程中的作用 内容摘要：教科书作为一种教育工具和教育资料教科书是用以解释和传递教育信息的基本工具。它包括常规性的纲要式和不确定的散装类型教科书、视听类型及其它教科书。教科书是教材的主体部分，受到国家的严格控制，反映国家的意识形态和道德观念，同时是最好的教学工具之一 在常规教学过程中，教科书是教师运用的主要的材料。从纵向的角度说，教科书规定着教师讲解的深度，体现着知识难易的层次程度；从横向的角度说，规定着教师讲解的广度，它强调一门学科的狭义的范围有多大。学生所能接触和加以利用的主要的材料就是教科书。教科书是学生从事学习的基本素材，它为学生的学习活动提供了基本内容。国家的意识形态和道德观念 二、教科书的指导作用国家的意识形态和道德观念．如何正确使用教材我们首先要思考，如何充分发挥教科书的作用。教科书不是唯一的教学资源，但教科书是最重要的教学资源，我们必须反对对待教科书的种错误态度：认为教科书是可有可无的；钻在教科书里面，死记硬背；平时不看书，考试时。我们还要思考，在不断发展的社会形势面前，如何不断丰富教学资源。我们要树立“用教科书教，而不是教教科书”的观念，在尊重教科书的基础上，大胆对教科书的内容进行适当处理，挖掘教科书中未充分展示出来的教育性内容，使教科书功能得以优化，挖掘家庭、社会、学校生活中有利于学生成长的学习资源，将生活中的素材运用于课堂教学之中。 正确发挥教科书在教学过程中的作用 作者单位：三河市第一中学 作 者： 刘建荣