三年级上册音乐教案第一和第二周.docx

三年级上册音乐教学计划永昌镇刘沛第二小学教学设计（2015年——2016年学年度第一学期）学校：科目：音乐年级：三年级教师：七、教学进度表周次起止时间教学内容课时备注18.25-8.28《快乐的do re mi》《哆来咪》228.31-9.4《你唱歌我来和》《快乐宝贝》239.7-9.11《放马山歌》《老爷爷赶鹅》249.14-9.18《森林水车》《大枣》259.21-9.25《中国少年先锋队队歌》《小号手之》歌269.28-10.2《土耳其进行曲》《出旗》2710.5-10.9《法国号》《我是小小音乐家》2810.12-10.16《秧歌舞》2910.19-10.23《儿童圆舞曲》21010.26-10.30《阿细跳月》21111.2-11.6《年轻的朋友》21211.9-11.13《白鸽》21311.16-11.20《鸟店》21411.23-11.27《大树桩你有几岁》21511.30-12.4《对鲜花》21612.7-12.11《捉泥鳅》21712.13-12.18选唱《阿维翁大桥上》21812.20-12.25学习测评21912.27-1.1期末考试201.4 -1.81.4-1.8期末考试2015年—2016年度第一学期三年级班音乐科授课计划总的教育目的教育教养 1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识1．在识谱能力的教学上，让学生掌握拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌唱方法，通过自己的理解，表现不同体裁，风格特点，内容不同的歌曲。2．在创造能力的培养上，让学生掌握简易的知识，通过对学生引导，让他们自己识唱简易的歌曲。3在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。4．在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。三年级班音乐课教材分析1、突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。1 唱歌：（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2 演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3听赏：（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。4识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。三年级班音乐课学生现状分析三年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。1. 加强基础知识的训练，重点加强试唱识谱能力的培养2. 抓住教材的重点，难点进行教学3. 在教学的过程中，寓教于歌唱，欣赏，游戏中4. 善于引导，启发，挖掘学生的潜力刘沛二校教学设计课题歌曲《快乐的do re mi》教学目标1．通过学唱歌曲，引导学生正确把握并体会歌曲欢快、活泼的情绪，通过丰富多彩的教学内容激发和培养学生的学习兴趣。2．通过演唱歌曲，感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符do re mi。3．正确掌握附点八分节奏、切分节奏。教学重点学唱歌曲《快乐的do re mi》，用欢快、轻巧的声音演唱。教学难点认识do re mi唱名。教具准备教学课时2累计课时1课时教学过程修改一、情景设疑1.师：今天老师要向大家介绍新朋友，你们听听他们是谁？2.教师范唱《快乐的do re mi》第一段歌词的前两个乐句。3.学生聆听后回答：do re mi。二、活动解疑1．认识do re mi唱名。（1）老师在黑板上出示do re mi。（2）介绍音符的唱名1唱do；2唱re；3唱mi。（3）学生跟老师的琴声唱一唱do re mi这三个音。2.听音练习：寻找do re mi。（1）老师发给学生三张写着唱名do re mi的卡片。（2）老师分别弹奏三个音，学生听后举起相应